한국어 교육에서 문법교육의 필요성을 3가지 이상 정리하시오.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

오늘날 한국어 문법을 제대로 배우기 위해서 가장 필요한 것이 체계적인 문법 교육과 한국어 문법 연습이다. 문법은 의사소통에 있어서 중요한 부분이자, 적절한 어휘들을 정확하게 구사할 수 있도록 돕는 역할을 하고 있다. 또한, 교육 현장에서도 수 많은 교사들이 제시와 교수법, 사용에 가장 많은 공을 들이고 있는 상황이다. 이처럼 언어 교육에서 문법 교육은 문법 항목 학습을 통해 상황에 맞는 적절한 문장을 만들게 하며 정교한 의미 제공하고 있으며, 학습자는 발화 과정에서 수많은 오류를 양산하는데 이때 문법 교육은 오류를 교정하고 잘못된 언어 습관의 고착화를 방지하는 역할을 하기도 한다. 이상 본론에서는 한국어 교육에서 문법교육의 필요성을 3가지 이상 정리하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다.

참고자료

· 강보선(2018), “국어과 교과 역량 신장을 위한 문법 평가 설계 − 공동체･
· 대인 관계 역량 평가를 위한 문법 평가 요소를 중심으로”, ≪한국
· 문법교육학회 제29차 전국학술대회 자료집≫, 한국문법교육학회,
· 123∼138쪽.
· 고영근･구본관(2018), ≪개정판 우리말 문법론≫, 집문당.
· 고희성･김혜숙(2013), “생태학적 관점의 통합 문법교육을 위한 교수−학습
· 방법 연구 − “협력학습”을 중심으로”, ≪국어교육학연구≫ 47, 국어
· 교육학회, 187∼224쪽