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미리보기
목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
특수아동에서 특수는 장애를 뜻하고 있다. 이들은 보편적으로 또래 아동이 보이는 성취 수준에서 많이 벗어난 아동으로서 일반적인 교육을 받는 것보다 특수아동의 특성에 맞는 교육에 중점을 두고 있다. 따라서 이상 본론에서는 지적장애, 학습장애, 자폐 범주성장애, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재 아동, 감각 장애 등에서 개인적으로 관심이 있는 지적장애를 선정하여, 왜 관심을 가지게 되었는지 그 이유에 대해 논하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다.
참고자료
· 자폐증의 개념 / 서울대학교병원 의학정보 / http://www.snuh.org/
· 자폐아 언어 및 의사소통 발달 특성 / 1995 / 김영태
· 자페에 대해 / 장영실 쇼 / http://blog.naver.com/arete_minzee/220646508738
· 대구대학교대학원 언어치료전공 석사 학위 논문 발췌 / 2019 / 신동리
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