2. 본론
1) 효과적인 리더십 – 행동이론과 사례
2) 행동이론과 타 리더십 이론들과의 비교
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
1. 서론
이 과제의 목적은 본인이 개인적으로 생각하는 효과적인 리더십 이론인 행동이론을 사례와 함께 설명하고, 타 리더십 이론과 어떠한 차이가 있는지 구체적으로 서술하는 것이다. 리더십의 중요성과 리더의 자질이 대두되면서, 많은 리더십 이론들이 생겨나고 있으며 동시에 연구되고 있다.
하지만 진실로 무엇이 진정한 리더를 만드는가에 대한 질문에는 많은 사람들이 아직도 정답을 찾지 못하고 있는 것이 현실이다. 따라서 본 과제에서는 본인이 생각하는 리더십 관련 가장 최적의 이론인 행동이론을 사례와 함께 소개하고, 타 리더십 이론과의 관점 차이를 서술하는 것을 그 목표로 한다.
2. 본론
1) 효과적인 리더십 – 행동이론과 사례
행동이론이란 1960년대의 행해진 리더십 연구에서 고안된 이론으로, 리더는 환경이나 교육을 통해 만들어질 수 있다고 믿는 이론이다. 행동이론의 전제는 위대한 리더란 태어나는 것이 아니라 후천적 교육을 통해 만들어진다는 전제 하에 리더가 수행하는 업무에 집주한다. 더불어 팔로워와 조직을 대하는 리더의 태도, 의견, 관심, 행동을 고려하여 리더십 행동을 연구하는 이론이다.
참고자료
· 문계완, 최석봉, 문재승. (2009). 리더십 유형과 조직문화가 혁신행동에 미치는 영향. 산업경제연구, 22(6), 3289-3320.
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