권석만-현대심리치료와 상담이론 + 청소년 상담사 이론서를 참고하여 요약하였습니다.
이론의 핵심만 간추렸습니다.
이론 발표시 ppt만 만들어서 바로 사용하시면 됩니다.
상담심리 대학원 준비하며 직접 요약한 내용입니다.
대학원 준비하시는 분들에게도 많은 도움이 될 것입니다.
권석만-현대심리치료와 상담이론 + 청소년 상담사 이론서를 참고하여 요약하였습니다.
이론의 핵심만 간추렸습니다.
이론 발표시 ppt만 만들어서 바로 사용하시면 됩니다.
상담심리 대학원 준비하며 직접 요약한 내용입니다.
대학원 준비하시는 분들에게도 많은 도움이 될 것입니다.
목차
1. 행동치료 주요인물
2. 행동치료 상담의 목표
3. 상담특징
4. 주요이론
5. 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 차이점
6. 치료기법
7. 사회적 학습이론
8. 정신병리 이론에 따른 치료기법
9. 행동치료의 실제과정
10. 행동치료 이론의 평가 긍정성/비판점
*주요단
본문내용
2. 상담목표
① 바람직하지 못한 행동을 소거시키고, 효과적이고 바람직한 행동을 학습, 유지시킨다. 즉, 적응 행동의 증진과 부적응 행동의 감소가 목표이다.
② 행동 수정을 통한 공포나 불안의 제거가 주요한 목표이다.
3. 상담 특징
① 내면적 경험보다 외현적 행동의 변화를 중시하며 과거 경험보다 현재의 문제 행동에 초점을 둔다.
② 단기 치료를 선호하며 문제 행동에 초점을 맞춘 명확한 치료를 선호한다.
③ 문제 행동의 개선 정도를 지속적으로 측정하며 치료 효과에 대한 확인과 검증의 노력을 기울인다.
자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
파일오류
중복자료
저작권 없음
설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우