행동주의상담

목차

1) 이론의 기본입장

2) 이론의 기본개념
(1) 강화물
1/ 정적 강화물
2/ 부적 강화물
(2) 변별 자극
(3) 강화스케줄
(4) 조성

3) 상담기법
(1) 고전적 조건 형성에 기초한 상담기법
1/ 체계적 둔감법
2/ 자기주장훈련
3/ 혐오요법
4/ 부적 연습법
(2) 조작적 조건 형성과 모델링에 기초한 상담기법
1/ 타임아웃
2/ 행동계약법
3/ 토큰경제법
4/ 사고중지

4) 상담과정

참고문헌

본문내용

1) 이론의 기본입장
학습이론에 기초를 둔 상담이론으로 대표적인 학자로는 스키너(Skinner)와 스탠퍼드 대학의 크룸볼츠(Krumboltz)가 있으며, 부적응 행동은 잘못된 학습의 결과로 나타난다고 보았다. 즉, 빈약하거나 바람직하지 못한 강화를 받음으로써 학습되었기 때문에 부적응 행동이 나타난다고 보며, 강화를 통해 부적응 행동을 적응행동으로 변화시키는 것을 상담목표로 한다.
이 상담이론에서는 다음과 같은 인간관을 갖고 있다.
․ 인간은 선하지도 악하지도 않은 존재이다.
․ 인간의 행동은 자극과 반응의 법칙에 의해 일어나기 때문에 환경적인 변인들을 알아내면 행동을 예언, 통제할 수 있다고 보았다.
․ 인간의 모든 행동은 학습된 습관이다.
․ 인간의 행동은 환경에 의해 제공되는 강화 형태와 빈도에 의해 결정된다.

2) 이론의 기본개념
(1) 강화물
1/ 정적 강화물
정적 강화는 사람에게 자연적으로 강화되는 것이며, 음식이나 물과 같이 생존에 관련되어 있는 어떤 것이다. 대표적인 것으로는 사탕, 껌, 칭찬 등이 있다.
정적 강화물은 그것이 제시됨으로써 반응의 확률을 증가시키는 것이다.

2/ 부적 강화물
부적 강화는 혐오적인 고음소리나 전기쇼크, 구토제 같이 사람에게 자연적으로 유해한 것이다. 부적 강화물은 그것이 제거됨으로써 반응의 확률을 증가시키는 것이다.

(2) 변별 자극
특정한 반응이 보상되거나 보상되지 않을 것이라는 단서 혹은 신호로 작용하게 되는 자극을 말한다.

(3) 강화스케줄
1/ 고정간격 강화: 일정 시간마다 주어지는 강화
2/ 변동간격 강화: 시간의 주기를 변화해서 주어지는 강화
3/ 교정비율 강화: 일정 수의 반응을 한 후 주어지는 강화
4/ 변동비율 강화: 반응률의 평균치를 중심으로 한 강화

(4) 조성
반응은 쉬운 반응부터 어려운 반응으로 구분한 후 목표반응(어려운 반응)을 달성하기 위해 쉬운 반응부터 성공했을 때 점차적으로 강화를 주는 것을 말한다.

참고자료

· 상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
· 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
· 현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003