학습동기유발

목차

1. 학습동기의 의의
2. 학습동기 유발과 학습촉진
3. ARCS 동기유발 설계

본문내용

학습동기(learning motive)는 학습자에게 학습행위를 하게 하는 '학습행동의 출발이며, 교수자는 학습자의 학습동기를 활용하여 학습과정에 몰입하게 하는 촉진방법으로 활용할 수 있다.

1) 학습동기의 의의

심리학자들은 사람들의 행동은 어떤 동기(motive)가 있어야 발생한다고 본다. 동기는 어떤 개체의 행동이 활성화되고 목표를 향해 나아가도록 밀어주는 가설적 상태이므로, 동기가 부여되어 있으면 개체는 활동하게 되고, 목표를 향해 어떤 강도(强度)를 가지고 나아가게 된다(김현택 외, 2003). 즉, 동기는 행동을 일으키는 인간 내부의 심리적 요인의 총칭이며, 학습동기는 학습을 할 수 있게 하는 심리적 요인의 총칭이다.

참고자료

· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
· 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003