수업내용을 근거로 1)유엔아동권리협약의 주요 원칙과 2)아동권리 협약상의 4가지 아동권리에 대하여

소개

아동복지론
주제: 수업내용을 근거로 1)유엔아동권리협약의 주요 원칙과 2)아동권리 협약상의 4가지 아동권리에 대하여 서술하고 3)현재 한국의 아동권리와 협약의 이행 상황에 대한 자신의 의견과 그렇게 생각하는 이유에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유엔아동권리협약 주요 원칙
2. 아동권리 협약 상 4가지 아동권리

Ⅲ. 결론: 현재 한국의 아동권리와 협약의 이행 상황

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동의 권리에 의하면 모든 사람들은 존엄성 및 가치를 가지고 태어난다. 성별과 국적, 피부색, 언어와 신분 및 종교 등에 상관없이 인간으로서 존엄성을 유지하기 위하여 마땅히 누려야 할 권리를 가진다는 것이다. 이에 아동은 양육과 훈육의 대상만이 아닌 모든 사람에게 부여된 기본적 권리를 가진 주체적인 존재임을 우선 한다.
이에 유엔아동권리협약에서는 아동의 권리를 존중하고 지키기 위한 다양한 내용을 포함하고 있다. 여기에서는 협약의 주요 원칙과 아동의 권리를 살펴보고 현재 한국에서는 이러한 아동의 권리가 잘 지켜지고 있는가에 대해 논의해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 유엔아동권리협약 주요 원칙
아동권리협약에서는 각 국가마다의 아동에 대한 대우와 그들의 보호 및 참여에 대한 기본적인 기초에 대해 명시하고 있다. 아동권리위원회는 1991년 제1차 회기에 당사국 정부의 제1차 보고서 작성방법에 관한 지침을 마련하며, 위 협약의 토대를 이루는 기본적인 가치를 일반원칙이라고 하였다. 이러한 원칙은 다음과 같다.

참고자료

· 최은숙(2014). 어린이집에서의 아동권리에 대한 부모와 교사의 인식과 실천상황에 관한 연구. 국내석사학위논문 서울신학대학교 사회복지대학원.
· 박한비(2014). 아동권리협약과 관련한 아동의 인권상황 및 문제점. 국내석사학위논문 경북대학교 대학원.