초급과 중급(고급) 한국어교재를 각각 한 권씩 선택하여 교재 안에 제시된 문화 항목을 정리하고

소개

과목명 : 외국인을 위한 한국 문화 교육론
주제 : 초급과 중급(고급) 한국어교재를 각각 한 권씩 선택하여 교재 안에 제시된 문화 항목을 정리하고, 수준에 따라 문화 항목에 어떤 차이가 있는지 정리하여 제출한다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 초급 교육
2. 중급 교육

Ⅲ. 결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

문화란 무엇인가? 문화는 사람들이 살아가는 모습을 우리는 문화라고 한다. 그렇다면 이러한 문화는 왜 중요한가? 문화를 아는 것에는 어떠한 것들이 포함되어 있을까? 본고의 필자는 이러한 부분에서 다양한 것들을 함유하고 있는 ‘문화’라는 것이 무엇인지에 대해서 먼저 알아둬야 할 필요가 있다.
그런 의미에서 문화는 우리가 사는 모습이며 우리의 생활양식이다. 이러한 생활적인 부분이 밀접하게 연결될 수 있는 것은 바로 언어 생활이라고 할 수 있다. 언어 생활을 바르게 알려면 문화적인 부분을 정확하게 알아야 하고 학습적인 부분에 있어서 문화를 바르게 인식하고 안다는 것은 언어의 용례와 사용측면에 있어서 정확하게 파악할 수 있다는 것이다.
본고는 각 교재에서 제시하는 문화 교육에는 어떠한 것들이 있고 어떤 것들을 문화적으로 배울 수 있는지에 대해서 확인해보고 해당 문화를 습득함에 따라 학습자가 도움을 받을 수 있는 영역은 어떠한 것인지에 대해 알아보고자 한다.

참고자료

· 강중민, <EBS중학프리미엄 ‘빠작’ 국어 강좌 오픈>, 한국교육신문, 2022-05-20https://www.hangyo.com/news/article.html?no=96335
· 김문수, <[김문수] 한국의 디지털 문맹률이 걱정이다>, 중앙일보, 2020-07-04https://www.joongang.co.kr/article/23817052#home