예술과 기술로서의 평생교육정책 분석

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Dye(2008)는 정책분석을 예술(art)인 동시에 기술(craft)이라고 하였다. 정책 분석과정이 사회문제를 파악하고 그것을 구체화하는 데 있어, 또 정책을 고안하며 고안 된 정책의 사회 영향력을 파악하는 데 있어, 이러한 정책이 문제점을 개선하거나 악화시키는 상황 속에서 어떻게 유지 또는 종결해야 하는지 결정함에 있어 예술에서 필요한 통찰력, 창의력, 상상력을 요구하기 때문이다.
단순한 수치만 갖고는 정책을 분석할 수 없으며 정치, 경제, 사회문화적 환경을 파악하여 정책의 성과를 볼 수 있는 통찰력이 필수적이다.
반면에 정책 분석이 정책문제를 해결하기 위하여 정치적 상황에서 활용될 수 있는 적합한 정보를 산출하고 전환하기 위하여 탐색하고 논증하는 데 복수의 방법을 사용하는 응용과학(Dunn,1981)이라는 점 때문에 정책 분석은 곧 기술이라고 할 수 있다.

참고 자료

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