2. 본론
1) 진행 사업명
2) 해당 사업의 필요성
3) 대상자 선정
4) 사업의 목표
5) 사업 내용
6) 예산 수립 계획
7) 평가 계획
3. 결론
참고문헌
본문내용
1. 서론
사회복지 실천현장에서는 개입의 효과를 극대화하기 위해 프로그램 계획과정이 체계적으로 진행되어야 할 필요가 있고, 그에 관련된 핵심은 사회복지 인력이 작성하는 프로포절의 질적 완성도에 달려 있다. 나는 지난 ‘사회복지현장실습 프로포절’ 교과과정을 통해 사회복지사가 작성하는 프로포절의 중요성, 방법 등을 학습 한 바 있는데 이하의 본문에서는 지난 교과과정에서 학습한 내용을 숙달하기 위해 지역사회 자원개발을 목적으로 한 프로포절을 작성해보도록 하겠다.
2. 본론
1) 진행 사업명
지역사회 내부의 교육 불평등 완화를 위한 취약계층 청소년 방과후 교실 지원사업
2) 해당 사업의 필요성
청소년을 대상으로 한 교육은 그들의 전인적 발달과 성장을 견인하는 핵심 요소이므로 교육의 질적 수준은 유의미한 수준으로 높아야 하고, 사회의 건전성을 확보하기 위해 모든 청소년이 평등하게 교육을 받아야 한다.
참고자료
· 보건복지부, 2016, <2016년도 사회복지시설 우수프로그램 사례집>
· 대한민국 정책브리핑, <2020년도 지역복지사업 평가 우수사례집>, https://www.korea.kr/archive/expDocView.do?docId=39389
· 사랑의 열매, <2020 사회공헌 사례집>
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