한국어교재론 ) 학문 목적 또는 학습자 변인을 고려한 한국어 교재를 선택해 평가및 분석해 보시오

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
최근 한류열풍과 우리나라에 사는 외국인들이 많아지면서 한국어 교육의 필요성을 다방면으로 느끼고 있다. 실력과 전문성이 높은 한국어 교사들이 많아지고 현장에서 실질적인 교육을 할 수 있도록 한국어 교재에 대한 인식 수준 또한 높아지면서 다양한 목적으로 예를 들어 학문 목적이나 다양한 학습자들을 고려한 한국어 교재들이 많이 출판되고 있는데 그중에 최근 한국어 교재 베스트셀러로 선정된 『K-Pop Korean 2』를 평가하고 분석해 보고자 한다.

2. 본론
사실 예전과 다르게 한국어를 바르게 쓰지 못하고 줄임말을 더 잘 아는 외국인들이 많아졌다 할 정도로 올바르게 쓰지 못하는 한국어로 어떤 교재가 좋을지에 대한 의문을 가져보는 것이 중요할 것이다. 하지만 쉽고 재미있게 접하기엔 『K-Pop Korean 2』만큼 재미난 책도 없을 것 같다는 의견이다. K-Pop 가사를 통해 한국 문화는 물론 우리가 자주 쓰는 단어나 언어 실용적 표현까지 배우는 한국어 교재로 보면 될 것 같다. 여기에 더 훌륭한 것은 QR 코드를 통해 성우의 음성으로 한국어를 바로 활용할 수 있다는 점인데 여기에 영어 번역은 물론 한국어 문법이 잘 들어가 있어 간단한 회화에서 다양한 언어로 표현할 수 있는 문법을 배울 수 있다는 점이다. 사실 내가 모르는 어휘로 영어 문법을 배운다면 어렵듯 내가 관심이 있는 분야와 한국인 친구들이 자주 쓰는 어휘를 활용해 한국어 문법을 배우게 된다면 무척 흥미로울 것 같기 때문이다.

참고 자료

도서 박선영, 안용준 『K-Pop Korean 2』 2022.04. 다락원
함윤주. "학문 목적 한국어 학습자 대상 말하기 전략 교수 방안 연구 : CALLA의 적용을 중심으로" 부산외국어대학교 교육대학원, 2019.2