학점은행제 과제 - 상담과 특수아상담의 정의 및 특징

소개글

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학점은행제 해커스원격평생교육원 특수아상담 과제 입니다.
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목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 상담의 정의
2. 특수아상담의 정의 및 4가지 과정
3. 상담과 특수아 상담 간의 특징적 차이

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

실제로 상담을 받아본 경험이 있는데 머릿속에 그려오던 상담은 추상적인 의미와 이미지로 다가왔지만 실제 상담은 체계적이고 실질적인 해결방안을 도출해낼 수 있는 과정이었다. 상담이라 한다면 정신질환을 가진 사람들의 치료 영역이라는 오해가 다분하지만 최근 들어서는 이러한 오해가 희미해지고 있다. 신체에 이상이 없는지 건강검진을 받듯 정신에도 이상이 없는지 정기적인 검진을 통해 정신건강을 돌보아야 한다고 생각한다. 최근 들어 세분화되고 복잡해진 현대 사회를 살아가는 현대인들에게 특히 필수적이라는 생각이 든다. 정신건강을 관리하는 가장 기초적인 방법이 ‘상담’이라고 생각한다. 상담은 누구나 경험할 수 있고 효과적인 치료 및 예방 방안이 될 수 있다. 이러한 의견과 경험을 토대로 상담의 정의를 살펴보면서 상담에 대하여 새롭게 상기시키고자 한다. 본론에서는 상담의 정의와 특수아 상담의 정의 및 4가지 과정을 살펴보며 두 가지 상담의 특징적 차이가 무엇일지 면밀히 기술해보도록 하겠다.

참고 자료

서울대학교 교육연구소, 1995년, “교육학용어사전”, 지식백과사전,
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=511075&cid=42126&categoryId=42126
학지사, 2016년, “상담학 사전”, 지식백과사전,
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=5674654&cid=62841&categoryId=62841
현수빈. 2021년, “특수아상담”, 위더스원격평생교육원 교안, p5~p10