<물리Ⅰ>
뉴턴의 운동 제2법칙인 가속도의 법칙을 확인하는 탐구 설계 시 종속변인인 가속도를 측정하기 위해 힘의 크기와 질량을 조작변으로 하는 두 개의 가설을 설정함. 측정 과정에서 시간기록계의 위치에 따라 종이테이프에 발생하는 마찰의 정도가 달라짐을 깨닫고 조원들과 함께 적절한 위치를 찾기 위해 시간기록계와 종이테이프의 위치를 여러 번 조절하는 시도가 돋보였음. 특히 힘의 크기와 질량의 변화에 따른 가속도 변화를 그래프로 나타내고 개형을 분석하여 F=ma를 도출해냄. 실생활에서 소형차와 트럭이 충돌하면 소형차에 더 큰 충격이 작용하는 이유를 운동량 개념을 바탕으로 질량에 따른 속도 변화를 이용하여 올바르게 설명함.
<물리Ⅰ>
에어백의 역할을 충돌 시간과 힘의 개념으로 설명하였고, 자동차 범퍼도 에어백과 같은 원리임을 스스로 생각해낸 뒤, 주변에 적용할 수 있는 예로 포수의 글러브를 떠올리는 등 물리법칙을 일상생활에 적용할 줄 앎. 전자공학자가 되기를 희망하여 물리에 흥미를 갖고 수업에 적극적으로 참여하였으며, 특히 전자기학 단원에 관한 관심이 매우 높음. 전자기 유도 원리 이해라는 과학 글쓰기 활동에서 자전거 바퀴에 붙어있는 소형 발전기의 원리와 자전거 속도에 따른 전구의 밝기 관계를 자기력선속의 시간적 변화율을 이용하여 논리적으로 설명함. 전자기 유도를 적용할 수 있는 일상의 사례로 교통 카드, 도서관의 도난 방지 시스템, 블루투스 스피커를 들고 작동원리를 자기력선속, 시간적 변화율, 유도전류 등의 용어를 정확히 사용하여 표현함. LED의 정류 작용을 확인하는 탐구활동에서 다리 길이를 이용해 LED의 극을 잘 구별하여 회로를 구성하고, 광섬유와 부직포를 이용해 독창적인 형태의 꽃을 제작함. 자신의 활동을 마친 뒤에도 다른 모둠원의 탐구를 도와주는 모습에서 타인에 대한 배려심이 느껴짐.
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