초등 4학년 체육 게임활동 3. 공놀이 공피하기 게임 - 짝피구 게임하기 지도안

소개

초등 4학년 체육 게임활동 3. 공놀이 공피하기 게임 - 짝피구 게임하기 교과서 50페이지 필수 공피하기 게임 중 '둘이서 협동하여 짝 피구를 할 수 있다.'를 학습목표로 하는 3/5차시 교수 학습 지도안입니다. 과제 작성하는데 도움이 되길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 단원 개관
가. 사회관
나. 학생관
다. 교재관

Ⅱ. 단원(제재)의 목표
가. 심동적 영역
나. 인지적 영역
다. 정의적 측면

Ⅲ.학습의 계열 및 과제 분석
가. 발전계통
나. 학습과제 분석

Ⅳ. 학생의 실태
가. 일반적 실태
나. 본시 학습 관련 실태
1. 가장 좋아하는 교과
2. 체육시간에 대한 선호도
3. 체육에서 좋아하는 영역
4. 게임활동에서 가장 좋아하는 것
5. 피구의 경험정도
6. 피구에 대한 자신감

Ⅴ. 단원(제재)의 지도 계획

Ⅵ. 지도상의 유의점

Ⅶ. 단원의 평가 계획
가. 평가 관점
1. 심동적 영역
2. 인지적 영역
3. 정의적 영역
나. 평가 방법

Ⅷ. 지도의 실제
가. 본시 수업 계획
나. 판서 계획
다. 자료준비 계획
라. 형성(수행)평가 계획

본문내용

가. 사회관
현대는 산업의 발달과 함께 문화 뿐 아니라 여러 분야에서 많은 변화를 가져왔다. 편리해진 문화의 발달이 긍정적인 영향을 가져오기도 했지만 아동들이 맘껏 뛰고, 달리고, 즐기며 신체를 단련 할 수 있는 기회가 주위환경에 의하여 시간적, 공간적으로 제한되는 부정적인 영향을 가져왔다. 또한 발달된 기계문명은 모든 것을 쉽고 간편하게 처리할 수 있도록 자동화됨으로써 운동량도 점차 부족하게 되어 육체적으로 더욱 나약하고 게을러지게 되었다. 스포츠 활동도 직접 참여하여 신체를 단련하고 즐기기보다는 다른 사람들이 하는 것을 보며 즐기려는 경향이 두드러지게 나타나고 있다.
그러므로 학생들에게 여러 사람과 함께 즐기는 게임놀이를 함으로써 사회성을 키우고 더불어 살아가는 민주적인 인격향상에 초점을 맞추고 신체의 특성과 움직임 교육의 개념을 터득하여 다른 운동이나 스포츠를 더욱 효과적이고 합리적으로 수행할 수 있도록 할뿐만 아니라 사회 체육 활동에 적극적으로 즐겁게 참여하는 평생체육의 기틀을 마련해 주어야 할 것이다.

나. 학생관
초등학교 4학년의 신체적 발달은 급격한 신체의 성장이 이루어지고, 근육과 근력의 발달이 급격히 일어나며, 협응력과 자극에 대한 반응 시간이 빨라지는 등 여러 가지 자세에 대한 습관이 형성된다. 또한 운동요인의 발달이

참고자료

· 1. 교육인적자원부. 초등학교 교과서 체육 4 서울 : 대한교과서주식회사, 2003.
· 2. 교육인적자원부. 초등학교 교사용 지도서 체육 4. 서울 : 대한교과서주식회사, 2003.
· 3. (주) 한국교육출판사. 교육자료 4학년. 서울 : (주) 한국교육출판사, 2002.