기존의 교육이론은 아동과 청소년기 학생들을 대상으로 하는 전통적 교육이론에서 성인 학습자를 대상으로 하는 교육이론의 정립이 필요하게 되면서 성인교육이 그동안 전통적인 아동교육학의 개념과 방법론에 의해 지배받아 왔다는 것에 대하여 문제를 제기하고 성인교육론을 제시하게 되었다. 그리고 현대사회는 급격한 사회변화로 평생교육의 필요성이 높아지고 이를 실현하기 위해 성인학습자에 대한 교육지원이 중요하게 되었다. 또한 인구의 고령화사회로 변화하는 사회로 유지되면서 노년기의 역량과 성과를 높이기 위하여 정신적 능력을 보존하고 자기결정 능력을 개발하고 사회참여 기회를 촉진하는 학습을 통하여 삶의 질을 보존하기 위한 교육이 필요성이 높아지고 있다. 이처럼 아동, 성인, 노인 학습자의 특성에 따라 교육 내용과 방법을 이해하고 이에따른 주요 학습이론인 페다고지, 엔드라고지, 제라고지 이론을 비교하여 설명하고자 한다.
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