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젠더의 개념과 한계를 논하고 현재 한국에서 적용되고 있는 성인지적 정책사례를 찾아 분석

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3주차에 학습한 젠더의 개념과 한계를 논하고 현재 한국에서 적용되고 있는 성인지적 정책사례를 찾아 분석해 보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 젠더의 개념
2. 젠더의 한계
3. 성인지적 관점 정책사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
젠더란 사회문화적인 과정에서 형성된 남녀 간의 차이를 의미하는데 최근 젠더와 성인지라는 개념에 대해 사회적으로 관심이 높다. 이에 본론에서는 젠더의 개념과 한계에 대해 기술하고 2014년 「여성발전 기본법」에서 「양성평등기본법」으로 법제명이 변경된 사례에 대한 분석을 통해 성인지적 관점에 대한 변화에 대해 조사하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1.젠더의 개념
“젠더는 생물학적 성(sex)을 기반으로 하여 사회문화적으로 학습된 행동과 심리적 특성을 의미하며 대개 사회적 성이라고도 한다. 생물학적 성이 타고난 성을 말한다면 젠더(gender)는 출생 후부터 시작되는 사회화의 결과 획득된 성 정체감을 나타낸다.”

2.젠더의 한계
1)성별고정관념
“여성성과 남성성이라는 이원화된 범주를 통해 성적 위계를 합리화 시키고 남성중심의 사회적배열을 유지시켜 남녀 불평등한 성적 체계를 형성하는 사회적 이분법적 성관념을 조장시켜 왔다. 여성과 남성은 서로 상반된 관계라는 양극성을 벗어날 수없음이 성차별로 이어지게 되었다. 남녀간의 성별분업을 정당화 시켰고 성의 내용적 실천을 저해하는 요인이 되었다.”

2)성차별 본질에 대한 이해
“최근 남성에 대한 역차별 문제가 제기 되기 시작하면서 성평등이란 말 자체가 ‘성의 평등’인 만큼 여성의 문제로만 여길 수 없음이 시사되었다.

참고 자료

강민정, ‘기본소득, 성평등 관점에서 살펴보기’, 한국여성정책연구원(보도자료), 2021.07.28
박미석, ‘성인지적 관점과 한국의 여성복지 정책’, 대한가정학회, 2004.02.01
전기택∙문미경∙김북태 외 , 주요 국정과제의 성인지적 분석 및 개성방안, 한국여성정책연구원,
2020
이현정∙강예선, ‘여성복지론 강의안 3주차 1/2교시’ ,******평생교육원
여성가족부, ‘성별영향평가’성불평등지수(GII)현황, 2021.12.13
여성가족부, ‘양성평등기본법’7월1일부터 시행, 한국정책브리핑, 2015.06.23
고용노동부, ‘지난해 남성 육아휴직자 2만7423명…전년대비 23%증가’,
대한민국 정책브리핑, 2021.02.10
이소연, lee.sy@hrc.co.kr, ‘젠더갈등지표-2022년 젠더갈등과 성차별 인식’, 한국리서치
여론속의 여론,
강남식, ‘「여성발전기본법」에서「양성평등기본법」의 시대로, 한국양성평등교육진흥원, 2015.07.09
이대희, ‘양성평등실태조사_’남녀 평등하다’ 2016년 비해 …증가’, 데일리연합, 2022.04.21
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