1. 임상현장에서 경험한 간호사의 리더십 유형을 분석하여 제시한다.
2. 본인이 간호사가 되어 위에서 제시한 동일한 사례에 처할 경우 어떠한 리더십 유형을 사용할 것인지 제시하고, 그 이유를 서술한다.
참고문헌
본문내용
(사례1)
○○병동에서 실습하면서 관찰한 수간호사 선생님의 모습이다. 해당 수간호사 선생님은 아침에 차와 빵, 또는 과일을 먹으며 실습학생, 간호사들과 담소를 나누며 하루를 시작하였다. 마침 신규 간호사 선생님이 처음 출근하는 날이었는데 프리셉터 선생님뿐만 아니라 다른 간호사 선생님들께 소개해주시며 신규간호사 선생님이 병원환경에 빨리 적응할 수 있도록 도와주었다. 신규 선생님의 듀티가 끝난 후에도 잠시 수 간호사실에서 이야기를 나누며 업무스트레스 상담을 해주며 정서적 지지를 아끼지 않았다. 또한 해당병동의 챔피언간호사 육성에도 힘쓰고 있었고 해당년도 고객(환자)만족 우수부서로 뽑히기도 했었다. 이러한 사실을 실습학생들에게도 상기시켜 병동의 위상을 높히고 간호사들의 동기부여와 발전에도 많은 관심을 가지고 있었다.
☞ 위의 수간호사는 간호사의 발전을 위해 지적자극을 제공하는 변혁적 리더십에 해당한다. 또한 부하의 복지와 안녕에 대해서도 진실한 관심을 보이고 있어 House의 경로-목표 이론에서 지원적 리더십에 해당한다.
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