(A+취득) (개인적 환경적 여건으로) 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 그 학생의 입장이 되어 자세히 기술하고, 이들이 보다 행복한 학교 생활을 하기 위해 어떠한 변화가 필요할지 대안에 대한 자신의 의견을 기술하세요. 여기서 변화의 주체는 특정한 사람, 학교, 정책, 법, 제도 등이 될 수 있습니다.

소개

A+ 취득한 학교사회복지론 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례
2. 해결 방안

Ⅲ. 결론

본문내용

학교는 단지 교육뿐만 아니라 사회 구성원으로서 어떻게 어울리며 살아가야 하는지를 알려주는 장소이다. 사람들은 학교에 들어가 집단생활에 처음 적응한다. 어른들은 학창 시절을 그리워하며 학교 다닐 때가 가장 편하고 좋을 때라고 우스갯소리로 말하지만, 정작 즐거움은 커녕 적응조차 어려운 청소년도 존재한다. 한국형사정책연구원(1997)은 부적응 청소년의 유형을 4가지(학업, 약물남용, 타인, 성 관련)로 나누어 규정하였다. 본 리포트에선 타인 관련 부적응 기물 파손 및 도벽, 갈취를 일삼는 부적응 유형을 의미한다.
청소년 사례를 집중적으로 설명하고 해결방안을 제시할 것이다.

참고자료

· 위더스 평생교육원, <학교사회복지론>교안, 2022
· 유해숙 외, 한국방송통신대학교출판문화원,『학교사회복지론(1학기,워크북포함)』
· , 2022.01.25
· 최재광 외3인,『청소년 절도비행 재범방지 프로그램 개선을 위한 실무자 요구조사 연구』,2021. 9. 28.
· https://koreascience.kr/article/JAKO202127948085904.pdf