OOO의 성장발달기

목차

1. 들어가며
1) 성장발달단계 중에서 ‘청소년기’를 본 과제의 주제로 선정한 이유.
2) 본 과제를 통해 기대되는 부분
3) 이하 본문의 구조특성 개요

2. 본문
1) ‘청소년기’에 대한 정의
2) 특징 분석을 위해 활용할 성장발달 이론과 개요
3) ‘청소년기’를 주제로 한 성장발달기

3. 맺으며 - 과제를 하면서 생각이나 느낀 점, 크게 깨달은 점 등 기술

본문내용

1. 들어가며

1) 성장발달단계 중에서 ‘청소년기’를 본 과제의 주제로 선정한 이유.
인간은 생애주기에 따라 다양한 성장발달단계를 거치게 되며, 각각의 단계는 전인적 발달측면에서 모두 높은 중요성을 지니므로 그 우열을 가리는 것은 매우 어렵다. 하지만, 나는 청소년기가 아동기와 성인기의 중간에 위치한 과도기이며 자아 정체성 확립과 같은 중요한 발달과업을 내포하고 있기 때문에 해당 시기의 중요성이 다른 성장발달 단계보다 상대적으로 중요하다고 판단했고, 그에 따라 본 과제의 주제로 ‘청소년기’를 선정하게 되었다.

2) 본 과제를 통해 기대되는 부분
본인의 경험을 토대로 청소년기를 주제로 한 성장발달기를 작성함으로써 얻을 수 있는 유익은 첫째로 여러 성장발달이론의 개념과 특성을 명확하게 숙지할 수 있으며, 둘째로 인간의 성장 및 발달과정에서 ‘청소년기’가 어떠한 기능을 하는 시기인지를 이해하고 이를 통해 간접적으로 간호, 교육 분야의 실무 역량을 증진할 수 있을 것으로 기대된다.

3) 이하 본문의 구조특성 개요
이하의 본문에서는 청소년기를 주제로 한 성장발달기를 기술할 것이며 그 이전에 청소년기에 대한 학자들의 정의가 다르다는 점을 고려하여 현대에 가장 보편적으로 인정되고 합리적인 기준을 적용한 청소년기 범위를 정의하고, 특징 분석 과정에 활용할 성장발달 이론과 그 개요를 제시해보도록 하겠다.

2. 본문

1) ‘청소년기’에 대한 정의
청소년기 범위는 사회적 규범과 학자의 견해에 따라 다르게 정의되곤 한다. 한국의 청소년기본법에서는 청소년의 연령을 9~24세로 정하고 있으며, 청소년보호법에서는 13~19세의 연령을 청소년기로 규정하고 있다. 이 외에도 아동복지법, 근로기준법, 게임산업진흥에 관한 법률, 음악산업진흥에 관한 법률, 공연법 등은 청소년기의 연령을 19세 미만으로 규정하고 있는 현실이다.

참고 자료

없음