[입시][수시컨설팅][세특컨설팅] 문학 과목 세특 우수 사례입니다. 문학은 범위가 너무 넓어 세특 작성하기가 막막합니다. 따라서 본 작품을 참고하시면 문학 및 국어 과목 세특 작성에 큰 도움이 될 것입니다.

소개

문학 과목 세특 우수 사례입니다. 문학은 범위가 너무 넓어 세특 작성하기가 막막합니다. 따라서 본 작품을 참고하시면 문학 및 국어 과목 세특 작성에 큰 도움이 될 것입니다.

목차

1. 예문 1
2. 예문 2
3. 예문 3
4. 예문 4
5. 예문 5
6. 예문 6
7. 예문 7
8. 예문 8
9. 예문 9
10. 예문 10
11. 예문 11
12. 예문 12

본문내용

예문 1
중학교 때 생물을 가르치는 담임선생님을 만나서 생물 과목에 대한 흥미를 갖게 되었고, 무엇보다도 생명체의 생명 원리를 다룬다는 점에서 깊이 공부하고 싶은 의욕이 생겼다고 함. 교과서에서 함민복 시인의 ‘사과를 먹으며’라는 작품을 배우고 사과라는 생명체는 흙에서 비롯되었고 다시 흙으로 돌아간다는 자연 순환의 원리를 깨닫고 모든 생명체도 이와 같은 이치를 토대로 존재한다는 인식을 하게 되었다고 함. 이강백의 희곡 ‘북어 대가리’를 배우고 희곡에 관하여 관심을 두던 중 수행평가로 진행되는 주제 중심 모둠학습에서 모둠원들과 함께 대본을 작성하여 무대에서 공연하기로 함. 연극의 주제는 생명체의 원리를 현대적 관점에서 다룬 ‘복제 인간’인데 유전자 결합을 통한 복제 인간의 장단점을 청중들에게 알리는 계기가 됨. 주제에 대한 이해를 돕기 위하여 ‘생명 윤리, 무엇이 쟁점인가(구인회)’를 읽고 복제 인간을 생명 윤리라는 관점에서 이해할 수 있도록 배경지식의 저변을 넓히기 위한 노력을 하였고, 생명체와 생명현상을 다룬 생명과학 교과서의 내용을 다시 살펴봄.

참고자료

· 없음