사람들이 어떤 성격인지를 알 수 있는 것은 그 사람이 일을 처리하거나 대인 관계에서 나타나는 행동을 통해 알 수 있다. 학자들이 제시한 성격이론들을 상호 비교한 후 자신이 생각하는 건강한 성격에 대해서 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론
​
Ⅱ. 본론
1. 학자들의 성격이론
1) 올포트Allport의 특질이론
2) 로저스Rogers의 현상학적 성격이론
3) 프롬Fromm의 5가지 성격유형
4) 매슬로우Maslow의 인본주의 성격이론
5) 융Jung의 분석심리학적 성격이론
2. 내가 생각하는 건강한 성격

Ⅲ. 결론

Ⅳ. ​참고문헌

본문내용

성격이란 개인이 가지고 있는 고유의 특성을 의미하는 것으로, 선천적으로 타고난 요인, 그리고 환경과의 상호작용을 통해 형성되는 개인이 가지고 있는 행동양식을 의미한다. 즉 사람들에게 겉으로 보이는 개인의 모습과 특성이라고 할 수 있으며 일을 처리할 때 또는 대인관계에서 나타나게 되는 일정한 양식이라 할 수 있다. 사람의 성격을 파악하는 것은 단 시간 이루어지기 보다는 오랜 시간동안 상대방을 관찰하고 함께 지내면서 파악하게 된다.
인간의 성격에 대해서 심리학이 발전하면서 더욱 많은 관심이 쏠리게 되었다. 프로이트 등을 필두로 인간의 성격과 무의식, 그리고 사회와의 상호작용에 관심을 가지는 학자들이 많아지게 되었다. 인간의 성격은 인간의 발달과 연결되어있을 뿐만 아니라 인간관계에 있어서도 많은 역할을 하기 때문에 주요하게 다뤄지는 심리학적 영역 중 하나이다.
성격은 개인을 구성하는 생리적 욕구 또는 개인이 처한 환경적 요구가 다르기 때문에 각자 다르게 나타나며 일관성과 연속성을 가진다. 또한 대인관계에서 상대방에게 나타나는 인상이자 개인이 환경에 적응하게 하는 주체로 행동양식을 결정하는 생리적이고 정신적인 요구라고 할 수 있다. 이러한 성격은 성장에 따라서 주로 형성되지만 환경과 교육 등에 따라 변화될 수도 있다.
본론에서는 이러한 성격에 대해서 심리학자들의 건강한 성격에 대한 정의와 건강한 성격의 특성을 알아보고 내가 생각하는 건강한 성격이란 무엇인지 견해를 제시해 보고자 한다.

참고자료

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· 인간심리의 이해, 이희영, 시그마프레스, 2017
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· 정신건강론, 전석균, 공동체, 2016
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· 발달심리학:전생애 인간발달, 정옥분, 학지사, 2014
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· 아동심리학, 김경희, 박영사, 2005
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· 아동기 발달, 전국보육교사교육원대학협의회, 양서원, 2004