우리나라 학생들이 공부를 잘한다는 인식은 이미 세계 각국에서도 익히 알려져 있다. 그만큼 우리나라의 교육열이 높지만, 그 실상을 살짝만 들여도 봐도 암기식 교육, 사교육 등의 문제가 존재한다. 특히 사교육 문제는 우리나라의 교육 현상을 설명할 때 자연스럽게 꾸준히 언급될 정도로 우리나라 교육의 큰 특징 중 하나이다. 사교육으로 인해 공교육의 중요성이 떨어지고, 계층 간 학습격차를 심화시키는 등 또 다른 문제가 야기될 수 있다는 점에서 사교육의 원인과 문제점을 파악하고 해결방안을 논의할 필요성이 크다.
참고자료
· 韓 학부모, 왜 사교육에 집착하나?”, M이코노미뉴스, 김선재 기자, http://www.yeongjongdonews.com/news/article.html?no=7300
· “코로나19가 사회적 약자에게 미친 영향 4가지”, BBC 뉴스, 김형은, 2020.03.09.
· https://www.bbc.com/korean/features-51797503
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