예문 1
본문 내용과 연계된 영어 속담을 찾아 해석과 함께 의미를 설명함. 영어 듣기평가를 보기 전에 부족한 듣기 실력을 보완하기 위해 자기 주도적 학습을 통해 준비하며 상승곡선을 이루도록 노력함. 티처 리뷰 활동을 하며 ‘latest’라는 비교급을 비롯해 불규칙 변화하는 단어를 설명하여 친구들의 이해를 도움. 전 시간에 학습한 to 부정사를 목적어로 취하는 동사와 동명사를 목적어로 취하는 동사를 정리하여 중요 포인트로 잡고 문제로 만들어 급우들이 반복 연습할 수 있는 기회를 제공함. 자주 나오는 문법인 등위 접속사 and에 의한 병렬 연결구조를 복습하고 이를 실제 다른 문장에도 적용함. '클루'라는 게임에 참여하여 영어를 주로 사용하며 추리하면서 외국의 게임 문화를 접하는 기회를 통해 영어 말하기 연습을 해야 할 필요성을 느끼고, 영어독서 활동 시간에 말하기 관련 책을 선정해 읽고, 독서일지를 작성함.
예문 2
자신의 희망 진로 관련 분야인 역사에 관한 영어지문인 팔만대장경과 그 과학성, 임진왜란의 전개 과정과 그로 인한 영향을 다룬 지문에 더욱 관심을 보이고 그에 대한 자신의 견해를 표현하며 팔만대장경과 임진왜란에 대한 소개를 덧붙여 친구들로부터 큰 호응을 얻음. 학급에서 어휘 교사를 담당하여 단어를 직접 조사해서 뜻과 발음을 알려주는 역할을 성실히 수행함. 희망 직업인 학예사에 관한 정보와 학예사가 되기 위해 자신이 해야 하는 것들을 제시하며 영어로 수필을 작성함. 팝송 부르기 수업 시간에 ‘Small Talk’를 부르고 미국인들이 실생활에서 사용하는 표현을 배우며 미국의 문화에 대해 알아보는 시간을 가짐. 영어 원서 ‘New Koreans’를 읽고 한국의 경제적 성취, 민주화 등 현대사에 대하여 상세히 알아보고 책 속의 새로운 단어까지 알아보며 일거양득의 효과를 얻음. 김현석 감독의 영화 ‘아이 캔 스피크’를 보고 극 중 위안부인 주인공이 영어를 배워 재판장에서 진술하는 장면을 보고 영어 습득의 중요성을 다시 한번 느꼈으며 위안부라는 자신의 전공 분야와 관련된 핵심 논제에 대해 외국인에게 소개할 것을 대비해 역사와 영어를 연계하며 공부하겠다는 포부를 감상문에서 밝힘.
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