평생교육방법론-가상프로그램

소개글

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목차

1. 현장에서 실시하고 있는 가상의 평생교육 프로그램의 주제와 내용
2. 위 평생교육프로그램의 평생교육 방법
3. 평생교육 방법을 선택할 때 고려해야 할 각각의 요인
4. 결론

본문내용

1. 현장에서 실시하고 있는 가상의 평생교육 프로그램의 주제와 내용1) 프로그램 주제 : 노년층을 대상으로 한 스마트폰 활용과 디지털기계와 친화
2) 프로그램 내용이제는 대부분의 사람들이 스마트폰을 가지고 생활하고 있지만, 노년층에서는 스마트폰을 어려워하고, 활용을 잘하지 못하고 있다. 이에 따라 스마트폰 활용 교육을 통해 노년층이 어려워하는 부분인 스마트폰을 활용함으로 답답함을 해소해 주고 싶어서 프로그램을 선정하고 실시하고 있다. 더 나아가 코로나시대에 살면서 카페나 식당등 에는 무인주문기(키오스크)가 설치되어 종업원과 대면하지 않고 터치패널을 누르는 것만으로 주문이 가능하게 만들었다. 그러나 스마트폰과 무인주문기를 60대 이상의 노년층이 일상생활에서 더욱 친숙하고 유용하고 자유롭게 사용하시기에는 무리가 있다. 이에 디지털 소외층에서 벗어날 수 있도록 돕는 교육이다.
프로그램은 크게 스마트폰 기능 훈련과 무인주문기 활용으로 나누어진다.
스마트폰 기능 훈련은 기본적으로 탑재된 스마트폰의 설정을 개인에 맞게 바꾸는 것부터 시작한다. 복사와 붙여넣기 기능을 활용하고 사진을 찍어 전송하고, 원하는 어플리케이션을 설치하거나 삭제할 수 있게 한다. 다양한 검색 엔진을 사용하여 원하는 정보를 알아볼 수 있다. 버스나 기차 등 대중교통을 이용할 때 현장에서 직접 구매하는 게 아니라 스마트폰으로 예매하는 방법을 습득한다.

참고 자료

없음