[동아리세특][수시][대입] 토론 동아리 세특 작성법 예문입니다. 토론 동아리 세특을 어떻게 작성해야 할지 막막하신 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

소개

토론 동아리 세특 작성법 예문입니다.
토론 동아리 세특을 어떻게 작성해야 할지 막막하신 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

목차

1. 예문 1
2. 예문 2
3. 예문 3
4. 예문 4
5. 예문 5
6. 예문 6
7. 예문 7
8. 예문 8
9. 예문 9
10. 예문 10
11. 예문 11
12. 예문 12

본문내용

예문 1
장차 교사를 꿈꾸는 학생으로, 중요하다고 생각하는 교사의 자질을 선택하고, 이 자질의 필요성과 함양 방법에 관해 탐구하여 발표함. 지도력, 자기 계발, 열정에 대한 부분을 조사하며 자신의 평소 생각과 비교, 대조해보며 자신만의 방식으로 분석하고 글로 정리하는 능력이 크게 향상함. 교사가 된 후에 학생들의 다양성 및 개인차를 가치 있게 여기고, 업무의 수행을 위해 교육전문가로서의 교사 역할을 해야 하므로 끊임없이 자기 향상을 위한 노력이 필요하다는 것을 알게 됨. 특히 교실 안에 존재하는 학생들의 다양성을 어떻게 긍정적으로 승화할지를 탐구함.

예문 2
코로나19 상황에서 회장 역할을 하며 회원들의 원활한 소통을 위해 노력함. 동물실험, 장기이식, 유전자 편집 기술과 같은 생명윤리에 관심을 두고 꾸준히 탐구하여 토론을 진행함. 생명과학1 시간에 배운 면역반응을 바탕으로 백신을 만드는 원리를 탐구하여 발표함. 백신 플랫폼의 종류를 조사하고 국내 도입 예정인 코로나19의 mRNA 백신과 비증식성 전달체 백신 원리에 관해 탐구함. 국내 도입 예정인 백신 네 종의 중요내용 비교, 정리하여 발표함. 더불어 선진국이 백신을 독과점하는 형태로 불평등을 초래할 수 있음을 깨닫고 건강 불평등 해소에 이바지할 것을 다짐함.

참고자료

· 없음