현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점을 조사해 보고, 본인의 의견을 밝히시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 부모교육 프로그램의 개념
2) 우리나라 부모교육 프로그램의 형태와 장단점
3) 나의 의견

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

부모교육은 부모 역할 수행에 도움을 주기 위해 하는 교육 활동이다. 부모교육을 통해 자녀에 대한 기대와 이해를 넓힐 수 있고, 사고와 감정, 행동을 되돌아볼 수 있게 하며 무엇보다 자녀를 양육하는 바람직한 방법을 배울 수 있게 도와준다. 부모교육의 중요성이 대두된 것은 1960년대 급속한 사회변화와 함께 부모역할의 중요성에 대한 인식이 강조되면서부터이다. 여성의 사회진출이 증가하면서 가정의 교육기능이 약해졌고, 자녀교육에 대한 책임도 점차 교육기관에게 분산되기 시작했다. 교육기관을 중심으로 부모교육을 다루기 시작하게 됐으며, 사회에서도 이에 대한 필요성과 중요성이 확산되기 시작한 것이다. 21세기에도 보다 다각적인 부모교육의 필요성이 대두되고, 이에 대비한 합리적인 부모교육이 요구되는 상황이다. 본문에서는 현재 우리나라에서 이뤄지는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점을 알아보고 나의 의견을 제시해보겠다.

참고 자료

부모교육 프로그램의 효과. 도현심 외. 아동학회지. 2013.
부모의 가족 상호작용과 양육효능감, 아동 문제 행동과 행복 간 관계에 대한 종단연구. 열린부모교육연구. 기쁘다. 2018.
유아기 문제행동의 발달과정 탐색 연구. 황혜정. 학습자중심교과교육연구. 2019.