경영혁신론 ) 제1부) 제2-7주까지의 강의 핵심 내용을 압축적으로 요약하여 작성한 강의핵심 요약 보고서 제2부) 강의 내용을 토대로 경영의 현재, 에세이 (인터넷 검색 등 다양한 조사 결과 반영)

목차

1. 제1부) 제2-7주까지의 강의 핵심 내용을 압축적으로 요약하여 작성한 강의핵심 요약 보고서
2. 제2부) 강의 내용을 토대로 경영의 현재, 에세이 (인터넷 검색 등 다양한 조사 결과 반영)

본문내용

제1부) 제2-7주까지의 강의 핵심 내용을 압축적으로 요약하여 작성한 강의핵심 요약 보고서
기원전 3200년 수메르 시대 이후 5000여 년간 경영 활동의 역사를 우리는 ‘경영’의 역사라고 한다. ‘경영학’의 역사는 100~200년을 가지고 있으며, 약 200년간 경제사회 환경으로부터 크게 두 번의 경영혁신이 있었다. 기원전 3200년대부터 19세기 중반까지는 1세대 경영으로 아트 (Art)경영, 2세대 경영으로 사이언스 (Science) 경영, 3세대 경영 사이언스 기반 아트경영 이렇게 구분할 수 있는데, 19세기 후반 경영학 이전 시대에서 산업경영학 시대로 넘어가는 첫 번째 경영혁신과, 21년 초반에 서비스경영학 시대로 넘어가는 두 번째 경영혁신이다.
경영학을 다룬 서적은 매우 많고 각자의 관점에 따라 경영의 구조를 다루고 있기 때문에 매우 상이하다. 새로운 경영 또는 경영학 서적이 출판되며 구조 변화 중 큰 틀에서 압축하면 ‘경영 프로세스’는 다음과 같이 요약할 수 있다. 우선, ‘목표 수립’이다. 경영의 시작은 경영 목적을 설정하고 계획을 수립하는 것이다. 조직 이념이 조직 비전으로 크고 비전이 중장기 경영 계획을 세우게 되는 것이다. 비전은 경영에 대한 명쾌한 사상과 장기적인 시점 그리고 일체감이 모여서 이루어지는 개념이다. 둘째로, 이렇게 계획을 세운 후에는 ‘실제 집행’이 이루어져야 한다. 경영 목적 달성을 위해 조직을 구축하되, 경영 목적에 부합하는 효과적이고 효율적인 조직을 구축해야 한다. 경영조직 형태는 크게 라인 조직, 기능식 조직, 위원회 조직, 사업부제 조직, 프로젝트 조직이 있다. 셋째로, 조직을 이루었다면 조직을 ‘지휘하고 통제’하는 역할이 이루어져야 한다. 경영 목적 달성을 위해 동기부여하고, 성과를 모니터링하며 성과 향상을 유도하는 활동을 말한다. 조직원에게 비전을 제시하고, 리더십 발휘, 성과측정, 성과를 통제하는 활동을 말하며 구체적으로는 실적이나 예산 등의 수치로 통제하는 것이 효율적이다. 보상과 벌칙 시스템을 적용하여 바람직한 활동과 바람직하지 않은 활동을 가이드 하는 것 또한 효과적인 방법이다.

참고 자료

'경영의 교양을 읽는다-현대편', 이동현 지음
“5가지 키워드로 본 현대경영의 흐름”, 매일경제, 허연 기자, 2005.12.2.