리더십 행동이론 연구에 대해 미시간 대학교 리더십 연구와 오하이오 주립대학교의 리더십 연구,그리고 브레이크와 무톤의 리더십격자 모델과 리더십 PM 이론으로 설명하고 리더십격자 모델에 비추어 본인은 어떤 리더십유형에 해당되는지, 이를 어떻게 개선하면 좋을지에 대해 설명해 보시오.
"리더십 행동이론 연구에 대해 미시간 대학교 리더십 연구와 오하이오 주립대학교의 리더십 연구,그리고 브레이크와 무톤의 리더십격자 모델과 리더십 PM 이론으로 설명하고 리더십격자 모델에 비추어 본인은 어떤 리더십유형에 해당되는지, 이를 어떻게 개선하면 좋을지에 대해 설명해 보시오."에 대한 내용입니다.
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목차
Ⅰ. 미시간 대학교 리더십 연구
Ⅱ. 오하이오 주립대학교의 리더십 연구
Ⅲ. 브레이크와 무톤의 리더십격자 모델
Ⅳ. 리더십 PM 이론
Ⅴ. 리더십격자 모델에 비춘 본인의 리더십 유형과 향후 개선 방향
참고문헌
본문내용
미시간 대학교의 연구팀은 많은 조직의 감독자와 구성원들을 대상으로 설문지와 면접을 통해 현장연구를 실시하였으며 효과적인 리더와 비효과적인 리더를 구분하고 그들의 행동을 비교하였다. 연구를 통해 효과적인 리더의 행동은 비효과적인 리더와 차이가 있음을 발견했고 효과적인 리더는 구성원들이 수행하는 과업과 똑같은 일을 하기보다는 구성원들의 활동 내용에 대한 조율, 계획 수립, 그리고 과업을 수행하는데 있어 필요한 장비, 부품, 기술적인 지원 등과 같은 업무에 시간과 노력을 쏟고 있음을 밝혀냈다. 이러한 행동은 직무 중심적 리더십 행동으로 정의된다. 더불어 효과적인 리더는 구성원들을 더 배려하고 그들을 지지하며, 많은 도움을 주고 있다는 사실도 밝혀냈다. 후에 이러한 행동은 종업원 중심적 리더십 행동으로 정의된다.
연구 결과 네 가지 유형의 리더십 행동이 도출됐다. 상호 작용의 촉진과 리더의 지원은 구성원 중심의 리더십 행동이며, 업무의 촉진과 목표의 강조는 과업 중심의 리더십 행동의 유형으로 구분한다. 이후 연구를 통해 이러한 리더십 행동이 구성원 만족이나 집단 과정과 연관되어 있음을 밝혀냈다.
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