보육과정은 그 시대의 철학적·심리적·사회적인 맥락을 반영한다. 이 중 철학적 기초는 보육과정

소개

보육과정
주제: 보육과정은 그 시대의 철학적·심리적·사회적인 맥락을 반영한다.이 중 철학적 기초는 보육과정 계획 시 제기되는 이슈와 문제를 명료화하고 의사결정을 하는 데 있어서 여러 관점과 체계적 절차를 제공해 준다. 보육과정의 역사적, 철학적 배경을 시대별(고대, 중세, 근대, 현대)로 나누어 논하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 보육과정의 역사적, 철학적 배경

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

보육과정은 어린이집에서 영유아를 어떻게 돌보고 어떠한 경험과 학습의 활동을 제공할 것인지에 대한 체계적인 계획 그리고 설계를 뜻한다. 의도가 된 보육의 상황에서 어떻게, 무엇을, 왜, 어느 수준과 범위로 가르치며 평가를 하는지에 대해 문서로 계획을 한 것이기 때문에 보육의 내용 뿐만 아니라 보육의 목표, 보육의 방법, 운영방식과 평가를 포괄하는 광범위한 개념이라고 할 수가 있다. 오늘날 우리나라에서는 교육의 개혁이 일어나서 엄청난 변화로서 진통을 겪고 있다. 현대 교육의 정보화, 개방화 시대에 맞추어 교육의 변화가 필요하다는 부분에는 공감이 가지만, 교육은 한 사회의 과거와 현재, 그리고 미래가 어우러지는 활동으로서 축적이 된 문화인 과거를 미래의 삶을 위해 가르치며 배운다는 부분에서 볼 때 결코 과거를 단절한 교육이라는 생각을 할 수 없다. 본론에서는 보육과정의 역사적, 철학적 배경을 시대별로 나눠서 서술해보고자 한다.

참고자료

· 김지은 외(2012). 개정 보육과정. 창지사
· 신명희 외(2010). 교육심리학. 학지사,
· 김익균 외(2010). 보육과정. 파워북.
· 서영숙 외(2000). 보육학개론. 양서원.