평생교육방법론_성인교육의 학습원리인 안드라고지의 개념과 적용 방법에 대하여 논의하시오. 성인 학습자의 참여 동기 및 저해 요인을 열거하시오.

목차

1. 성인교육이란
2. 안드라고지의 개념과 적용 방법
3. 성인학습자의 참여 동기 및 저해 요인
4. 참고 문헌

본문내용

1. 성인교육이란
1) 성인교육의 의미
성인교육(Adult Education)은 일반적인 정상 교육, 즉 의무 교육을 거친 성인들을 대상으로 하는 교육으로 의무 교육의 재학습이라는 개념도 있으며, 예술, 취미, 문화 등 다양한 방면에서 전문 자격 과정 및 기능 훈련을 교육하기도 한다. 성인교육자들은 계획적·체계적으로 조직화하여 교육 및 학습 과정에 참여, 이수하는 것을 일컬으며, 성인학습(성인교육)은 학습자가 우연적 혹은 자발적으로 학습을 계획·실행하는 학습활동을 말한다. 즉 성인학습은 교육기관과 교육자의 의도와 관계없이 학습자 본인의 요구와 열정에 따라 주도적으로 전 생애에 걸쳐 실행하는 학습활동으로, 스스로의 자아실현 및 사회 적응에 크게 도움을 준다.
성인교육은 성인을 대상으로 하는 교육이며, 여기서 정의하는 성인이란 법적으로 표명된 만 18세 이상의 성인이 아니라 스스로 사회적 역할 및 책임을 다할 수 있는 독립적인 객체를 의미한다. 그렇기에 성인교육의 목표는 교육에 참여하는 성인들의 기술, 가치, 지식 등 다양한 방면에서의 개선이라고 볼 수 있다.

참고자료

· 네이버 포스트 : 성인교육이란 무엇인가
· (https://m.post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=21797178&memberNo=45939407)
· 네이버 블로그 : 성인학습이론 : 안드라고지(Andragogy)
· (https://m.blog.naver.com/addictive2u/221890928655)
· 네이버 블로그 : [평생교육방법론] 성인의 학습참여 동기
· (https://m.blog.naver.com/rhkrtjdaks1/221682126009)