청소년문화_하위문화란 무엇일까요 청소년문화의 하위문화 왜곡현상을 비판하되, 주위에서 왜곡현상이 나타나는 상황을 찾아보고, 하위문화로 인정하기 위한 발전방향을 서술하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1) 하위문화 및 청소년의 하위문화
2) 하위문화를 왜곡하는 현상 예시
3) 하위문화로 인정하기 위한 발전방향 서술

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

1. 서론

하위문화는 작은 집단의 독특한 정체성에 의해 특징지어지며, 하위문화의 요구가 반영되어 있다. 21세기 사회문화 환경이 급변함에 따라 한국 청소년들의 문화 환경도 급변하고 있어 청소년 문화에 대한 기존의 일반적인 인식을 바꿀 필요가 있다. 특히 문화와 관련해서는 젊은 층의 입장이 말초적 또는 수동적 위치에서 문화의 생산과 소비에 적극적으로 관여하는 주관적 위치로 빠르게 변화하고 있다는 사회적 담론이 확산되고 있다. 청소년 문화의 특성에 대한 기존의 연구는 일반적으로 미성숙 문화, 비행 문화, 하위문화 등으로 정의된다. 지금까지의 청년문화에 대한 이해는 젊은이의 존재나 문화의 가치를 인정하지 않고 기성세대가 정의하고 제시하는 개념만을 인식한다고 할 수 있다.

2. 본론

1) 하위문화 및 청소년의 하위문화

하위문화란 무엇인가하면 하나의 큰 범주에 속하지만 그룹 내 다양한 작은 집단의 고유한 정체성을 반영하는 문화이다. 예를 들어 노동자 계층의 큰 범주에서는 청년 노동자와 성인 노동자를 연령별로, 여성 노동자와 남성 노동자를 성별에 따라 나눌 수 있다. 이들은 모두 서민이라는 공통점을 갖고 있지만 연령과 성별에 따라 부분적으로 차별되는 문화적 특성을 갖고 있다.

참고 자료

주동범. (2010). 청소년 문화예술교육의 사회적 기능과 역할 탐색. 상담평가연구, 3, 61-70.
조민식. (2019). 온라인 게임과 청소년 일상문화에 대한 고찰. 사회적질연구, 3(1), 79-99.