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프로이드의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회이론에서의 아동 발달단계별 특징에 대해 서술해보시오.

김준상
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최초 등록일
2022.07.05
최종 저작일
2021.04
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석이론
2. 에릭슨의 심리사회이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간에게 있어 발달이란 의미는 신체적인 부분의 양적인 변화와 심리적, 정신적 측면의 질적인 변화를 모두 포괄하여 의미한다. 우리 모두가 지나 왔을 아동기는 그 어떠한 시기보다 급격한 변화가 있는 시기이고 이때 겪은 경험들이 청소년기를 지나 성인기까지 지대한 영향을 끼치게 된다. 아동발달은 인간에 평생에 걸쳐 이루어지는 인간 발달에 하나의 부분이라고 할 수 있고 청년기와 성인기 발달을 좌지우지 할 발달적 기초를 형성한다.
이어지는 본론에서는 프로이드의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회이론에서의 아동 발달단계별 특징에 대해 서술해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석이론
(1) 구순기
구순기는 성격의 정신성적 발달의 첫 단계로서 0-2세, 소아성욕이 나타나는 생후 18개월까지의 시기를 의미한다.

참고 자료

조복희, 도현심 <인간발달>, 교문사, 2016
정옥분 <전생애 인간발달 이론>, 학지사, 2015
이현림, 김영숙 <인간발달과 교육>, 교육과학사, 2016
김준상
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