유아일화기록,관찰 (만3세,5세) 4

목차

1. 관찰행동
2. 관찰내용
3. 교사의 견해

본문내용

관찰행동
XX이가 점심을 먹을 때 먹기 힘든 반찬을 먹어보며 먹을 수 있다고 이야기 한다.
관찰내용
XX이가 친구들과 앉아서 점심을 먹고 있다. 점심메뉴에 깍두기가 나오자 XX이가 깍두기를 보며 “선생님 저 깍두기 먹을 수 있어요!”라고 이야기 한다. 교사가 “정말? 몇 개 먹을 수 있어요?”라고 물어보자 XX이가 “저 1개요!”라고 이야기 한다. 교사가 배식해준 점심을 가지고 들어가 자리에 앉고 기도를 한 후 점심을 먹는다. XX이가 깍두기 1개를 숟가락 위에 올리더니 옆에 앉은 OO이에게 “나 깍두기 먹을 수 있어.”라고 말하며 숟가락으로 깍두기를 자른다. 반으로 자른 깍두기를 먹고 교사에게 “선생님 저 깍두기 먹었어요.”라고 이야기 한다.
교사의 견해
XX이는 점심에 깍두기와 같은 먹기 힘든 반찬이 나오더라도 먹어보려고 노력하는 모습 을 보인다. 먹기 힘든 반찬이라도 먹을 수 있다고 이야기 하며 시도한다.
XX이는 자신이 먹을 만큼 교사에게 배식해달라고 이야기 할 수 있다.

참고자료

· 없음