[사이버 강의실] 사이버 강의실 활용현황

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 조사방법
2. 조사내용

Ⅲ. 결론

본문내용

세계가 진보하고 컴퓨터기술이 발전함에 따라 정보화시대가 도래하였고 세계는 인터넷을 통하여 보다 많은 정보를 접하고 있다. 더욱이 정보화의 진전으로 정보기술을 활용하여 대학에서의 교육을 보완하거나 사이버스페이스를 활용한 원격교육의 사례가 증가하고 있다. 이미 많은 대학들이 사이버 강의실이나 사이버 대학을 개설하여 보다 효율적인 교육을 요하고 있는 실정이다. 정보화시대의 새로운 대학 형태로 인식되는 사이버 대학(Cyber University)에 대한 개념은 현재 다양하게 규정되고 있다. 혹자는 사이버대학을 정보통신 기술을 이용한 가상의 공간 또는 사이버 공간에서 고등교육을 받을 수 있도록 구성된 새로운 교육체제로 정의하면서, 특히 컴퓨터 통신망을 기반으로 한 사이버 공간상에서 교육을 제공하는 기관임을 강조하고 있다.또 다른 정의를 보면 사이버대학이란 학생들이 물리적으로 정해진 시간에 캠퍼스에 오지 않고도 각종 교육 서비스를 받을 수 있는 기관으로 정의하면서 사이버대학 범주에 컴퓨터 통신망 기반의 사이버 교육만이 아니라 방송이나 인쇄 매체 등을 활용하는 기존의 원격교육 기관까지를 포함하고 있다.우리 나라의 경우 일반대학의 수업을 온라인 수업으로 제공하는가 하면, 이를 확대하여 사이버정보통신학부나 사이버창작학부 등 사이버캠퍼스를 시도해 보는 대학도 있으며, 기존 원격대학이었던 한국방송대학에서는 사이버교육 통합체제를 구축하여 기존의 방송 자료를 디지털화 하여 인터넷을 통해 수업에 활용하고 있다.

참고 자료

싸이트 씨엔소프트 (2000) 씨엔 소프트. {On Line}. Available: http://www.choard.co.kr/
싸이트 지름길(2000-2001) Jireumgil. {On Line}. Available: http://www.jireumgil.co.kr/
싸이트 북대학교경영학부 (1997-2001) 전북대학교 {On Line}. Available: http://business.chonbuk.ac.kr.