Skinner의 조작적 조건형성 학습의 중요개념들과 강화계획에 대해 간략하게 설명하고, 자신이 변화하고 싶은

소개

심리학개론
주제: Skinner의 조작적 조건형성 학습의 중요개념들과 강화계획에 대해 간략하게 설명하고, 자신이 변화하고 싶은 행동을 한 가지 선택하여 강화계획을 세워 적용해서 행동수정을 해 본 결과를 작성하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 스키너의 조작적 조건형성의 중요개념
2) 강화계획
3) 변화하고 싶은 나의 행동

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

인간의 행동에 대해서 스키너는 조작행동의 이론을 통해 설명하였다. 어떤 행동이 학습되는지 여부는 그 행동 결과가 어떤 것이냐에 좌우한다고 의미한다. 그것이 조작적 조건형성이다. 유기체가 자신의 행동하고 그 결과 사이 관계를 학습하는 것을 말한다. 스키너는 동물의 자발적 행동으로 연구를 확장하였다. 스키너는 빈 상자에 지렛대를 설치하여 쥐, 비둘기를 넣고 행동을 관찰했다. 지렛대는 먹이통하고 연결되어 있어 동물이 지렛대를 누르게 되면 먹이가 상자 속으로 나오게 설계되어 있다. 스키너는 동물이 이러한 반응을 하는 것은 환경에 어떤 조작을 가했는가에 의미하여 조작행동이라고 불렀다.

Ⅱ.본론
1. 스키너의 조작적 조건형성의 중요개념
스키너의 조작적 조건형성의 중요개념으로는 강화와 처벌이 있다. 강화와 처벌을 일으키는 자극을 강화물과 처벌물이라고 한다.

참고자료

· 강의 교안
· 이웅. 2009. 교육심리학 : 학습심리학. 한국교육기획
· 이명랑. 2017. 심리학개론. 더배움