효율적인 부모역할 수행에 대한 이론과 실제의 예를 들어 기술하시오

소개

과목 : 부모교육론
주제 : 효율적인 부모역할 수행에 대한 이론과 실제의 예를 들어 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 효율적인 부모역할 수행에 대한 이론
2. 효율적인 부모역할 수행 방법
3. 실제의 예

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

임상심리학자 토마스 고든은 자녀들이 가진 정신적이고 정서적인 문제는 정신의학적인 문제로 취급할 것이 아니라 부모와 자녀 사이의 인간관계에서 생긴 문제로 보아야 한다. 그리고 양자 간의 관계 개선의 방법을 부모들에게 교육해야 한다고 생각했다. 1960년대 고든은 캘리포니아주 패사디나의 17명 부모집단을 대상으로 P.E.T를 시작했고, 이후 P.E.T.가 많은 부모들에게 급격하게 파급되면서 고든은 부모효율성훈련협회를 창설했고, 이 기구를 통해 어린이와 청소년을 위해서 일하는 전국의 교사와 행정가 그리고 부모들을 대상으로 전문적인 훈련 프로그램을 실시하게 되었다. 1970년 미국 백악관회의에서 현대가정의 분열을 예방하는 방법으로 P.E.T.를 제안했고, 워낙 신속히 보급되어서 1975년 뉴욕타임즈는 이를 '거국적인 운동'으로 명명했다. 고든은 전문 상담가들이 내담자 치료시 쓰던 기술을 손질해서 자녀와의 의사소통과 문제해결 장면에서 갈등을 겪는 부모들에게 제공하는 목적으로 P.E.T.를 실시했다. P.E.T.는 가정생활에서 발생하는 많은 상황적인 대화를 훈련에 포함시켜서 민주적인 부모가 되도록 도와주며 안내하는 의사소통 기술 및 사랑하는 방법을 구체적으로 보여주는 프로그램이다.

참고자료

· 안지령 외 4/부모교육론/동문사/2018
· 전남련 외 4/부모교육론/양서원/2013