2. 본론
1) 원격교육이란
2) 원격교육의 특징
3) 원격교육의 활용을 높이기 위한 방안
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
원격 교육이라고 하는 것은 이미 오래전부터 전통적으로 학교 교육의 한 대한적인 형태로 운영이 되었다 초기에 된 인쇄물에 기초하여 오픈 시스템을 이용하여 원격 교육으로 방송과 오디오 및 비디오 교제를 통해서 여러 가지 매체들을 복합적으로 활용 하고 있는 자학 자습 형태로 발전 되었다 정보통신공학이 급속도로 발전 하게 되면서 원격교육은 technology 의 기반하여 보다 개방적이고 혁신적인 교육에 한 형태로 변화 하게 되었다 전통적인 학교 교육에서 기술 공학이나 교수 매체로 하나의 보조적인 형태로 교육을 지원 하였다면 최근에는 정보통신공학을 이용하여 뉴미디어를 통해집단적이고 폐쇄적인 학교 교육에 한 형태를 금번적으로 바꿀 수 있게 하는 새로운 형태 원격교육 의 발전을 가서 코 하고 있음을 보여주고 있다 따라서 블론에서는 원격교육이라는 것에 관련하여 서술 하고자 하며 원격교육의 특징 그리고 원격교육 의 활용을 높이기 위한 방안을 서술 하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 원격교육이란
1)교육의 접근방법
미국 다코다 주립대학에 call the Way는 시간과 장소에 라고 하는 2가지 편인데 위해서 실천이 될 수 있는 교육의 내 가지 접근 방법을 소개하였으며 같은장소와 같은 시간에서는 전통적인 교육을 말하고 같은장소와 다른 시간에서는 학습 센터와 같이 특정한 장소에서 이루어질 수 있는 개별학습 혹은 분반 수업을 말하고 있다.
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