[교육사] 진보주의, 항존주의, 본질주의, 재건주의

목차

Ⅰ. 진보주의
1. 듀이와 진보주의 교육의 역사
2. 진보주의의 교육목적
3. 진보주의 교육의 교육내용
4. 진보주의 교육의 교육과정
5. 진보주의 교육의 교육방법
6. 진보주의 교육협회의 강령
7. 진보주의에 대한 비판

Ⅱ. 본질주의
1. 바글리와 본질주의의 역사
2. 본질주의의 교육목적
3. 본질주의 교육의 교육방법

Ⅲ. 항존주의
1. 허친스와 항존주의 교육의 역사
2. 항존주의의 교육목적
3. 항존주의의 카톨릭 교파
4. 항존주의의 세속파
5. 항존주의에 대한 비판

Ⅳ. 재건주의
1. 브라멜드와 재건주의의 역사적 배경
2. 재건주의의 교육목적
3. 재건주의의 교육내용
4. 재건주의에 대한 비판

본문내용

① '민주주의와 교육'을 저술하여 그가 제창하는 새교육운동의 철학적 기반을 제공하였다. 이것으로 새교육운동은 확교한 이론적 기반을 갖게 되었으며, 이를 계기로 하여 교육계의 혁신운동은 활기를 띠게 되었다.
② 진보주의 교육협회가 조직
③ 진보주의 교육 운동은 1920년대부터 1930년대에 걸쳐 전 미국 교육계에 큰 세력으로 확대되어 초, 중등학교의 모습을 일변시켰다.
④ 1929년부터 시작된 미국의 경제공황을 계기로 진보주의 교육에 대한 비판과 비난이 강력하게 나타났다. 이러한 비판의 중심에는 항존주의와 본질주의가 있었다.
⑤ 항존주의와 본질주의의 진보주의에 대한 비판 객관적 전통적 문화를 무시하고 지나치게 어린이의 자유와 개인적 욕망을 중시하여 방임한 결과 사회에서 요구하는 기본적 학력의 습득에 지체와 결함이 생기고, 또한 미국인의 타락, 즉 범죄율과 이혼율이 증가되고 정치가 부패하는 등의 요인을 만들었다는 것이다.
⑥ 뉴딜정책과 더불어 진보주의 내부에서도 교육에 의한 사회개조의 방향을 중시하려는 반성의 움직임이 나타났다.
⑦ 2차세계대전이라는 비상시기가 닥쳐오자 진보주의는 또다시 새로운 과제에 부딪치게 된다. 전시에는 국민을 통제할 필요성을 국가가 느끼게 되나 자유를 중시하는 진보주의 교육은 장점이었던 자유로 인하여 비판의 대상이 되게된다.

참고 자료

없음