지역아동센터의 발달 과정에 대하여 논하시오.

소개

지역아동센터의 발달 과정에 대하여 논하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 제 1기 지역아동센터 발달과정(1960년대~1970년대)
2) 제 2기 지역아동센터 발달과정(1980년대~1990년대)
3) 제 3기 지역아동센터 발달과정(2000년 이후)

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론

2004년 아동복지법을 통해 ‘지역아동센터’라는 명칭이 규정되기 이전에도 지역아동센터는 공부방이라는 이름으로 민간조직들을 통해 운영되었다. 이는 영국의 인보관 운동과 유사한 형태로 전개되었는데, 한국에서 급진적인 산업화와 도시화가 이루어지면서 교육의 사각지대에 빠진 도시빈민이 큰 폭으로 증가했을 때, 이들을 구제하기 위한 목적으로 여러 민간조직들이 도시빈민들을 대상으로 교육 활동, 돌봄 활동, 복지 활동을 제공한 것이 현재 지역아동센터의 기원이다. 지역아동센터는 오늘날 효과적인 지역사회복지 시스템의 일환으로 자리 잡고 있어 그 중요성이 매우 큰데, 나는 지난 지역사회복지론 교과과정을 통해 이러한 지역아동센터에 관한 다양한 요소들을 학습하였고 그중에서도 지역아동센터의 발달과정에 깊은 인상을 받은바 있으므로 이하의 본문을 통해 지역아동센터의 발달과정을 구체적으로 기술해보도록 하겠다.

2. 본론

1) 제 1기 지역아동센터 발달과정(1960년대~1970년대)
지역아동센터 발달과정에 있어서 1960년대에서 1970년대 사이의 시기는 지역아동센터의 태동기라고 볼 수 있다. 이 시기의 지역아동센터 발달과정을 구체적으로 파악하려면 당시 사회, 경제, 복지체계의 상황을 종합적으로 고려해야하는데 이는 다음과 같이 제시될 수 있다.

참고자료

· 김선미, 2014,‘지역아동센터 발달과정과 발전방향 연구’, 가야대학교 행정대학원 사회복지학 전공 : 석사학위 논문