노년교육 영영 중 한 영역을 선택하여 관련 노인교육기관 선정 후 그 기관의 노년교육 프로그램과 교육방법에 대해 분석 및 선택한 노년교육 영역의 바람직한 발전방안을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육기관 분석
2. 바람직한 노년기 학습법

Ⅲ. 결론

본문내용

노인교육은 노인과 노인이 된 사람의 삶의 질을 높이기 위해 실시하는 교육을 말한다. 국제적으로 인정되는 노인의 연령 기준은 65세이다. 하지만, 오늘날, 인간의 평균 수명은 의학적인 발달과 영양과 같은 음식, 옷, 그리고 쉼터의 발달로 인해 연장되고 있다. 게다가, 인구의 고령화도 빠르게 진행되고 있다. 우리나라에서도 1970년대 유네스코 평생교육운동과 함께 노인들이 배워야 한다는 뜻에서 노인교육이 시작됐다. 노인교육은 노인을 사회의 이웃으로 만들어 노인의 인격과 능력을 보존한다는 원칙을 배척하고, 노인에게 자립과 사회공헌의 기회를 제공할 수 있어야 한다. 이를 위해 고령자의 개인적 성장과 자기발견을 위한 다양한 교육콘텐츠 개발과 더불어 고령인력활용계획과 연계한 은퇴(준비)교육이 필요하다. 그렇다면 관련 교육기관에서는 어떤 교육이 이루어지고 있는지 이 과제를 통해, 우리는 노년의 새로운 학습 방법에 대해 알아보고자 하자.

참고 자료

없음