가출 청소년을 위한 복지 실천 방안을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오 (청소년복지론)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가출 청소년들의 문제
2. 가출청소년 복지서비스의 문제점
3. 가출청소년 복지실천

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
한국 법에서 가출 청소년은 비행 청소년, 비행 청소년, 보호 아동 등을 의미한다. 다만 이러한 가치관·윤리적 측면에 대한 기준을 적용하지 않고 부모나 보호자가 있음에도 본인의 동의 없이 의지나 다른 의사에 의해 일정 기간 이상 떨어져 사는 청소년을 말한다. 가출 청소년의 원인은 가족 요인, 학교 요인, 교제 요인, 사회 문화적 요인 등 다양하다. 하나의 원인이 아닌 복합적인 요인이 작용한다는 설명이다. 학생들이 학교를 중퇴하는 것이 잠재적인 가출로 이어지면서, 증가하는 중퇴자들의 숫자 또한 심각한 사회 현상이다. 한국에서는 1980년대 이후 1년 동안 약 8만 명의 중고등학생들이 학교를 중퇴하고 있는데 그 이유 또한 매우 다양하다. 1990년대에, 중퇴자의 수는 증가했고 여전히 증가하고 있다. 이렇듯 매년 수많은 청소년들이 학교를 자퇴하고 있는데, 청소년들의 생활환경과 가출에 대한 태도를 살펴보면 앞으로 더욱 늘어날 것으로 보인다. 과거와 달리 가출 기간이 빨라지고 가출 기간이 길어지고 있다. 청소년 가출의 심각성은 단순히 집을 나가기 때문이 아니라 가출 후 생활이 매우 위험하고 각종 비행과 나쁜 환경에 쉽게 조우할 수밖에 없기 때문에 커서 어른이 되면 사회에 건강하게 적응하지 못할 것이다. 가출 청소년을 위해 설계된 국가의 청소년 복지 서비스에는 청소년 상담기관과 보호시설이 포함된다. 하지만, 다양한 이유로, 가출 청소년들의 문제가 즉시 해결되는 것 같지는 않다. 지금부터 가출 청소년을 위한 복지의 문제점과 실질적인 대책에 대해 설명하겠다.

Ⅱ. 본론
<가출 청소년들의 문제>
나는 가출이 집을 나가고 들어오지 않는 단순한 문제라고 생각하지 않는다. 가출 청소년들의 심각성은 가출 후 친구 집에 머물거나 게임을 하거나 말 그대로 집을 나서기 어려운 현실을 피하기 위해서가 아니라, 많은 청소년들이 가출 후 각종 위법 행위와 나쁜 환경에 쉽게 노출될 것이다. 저는 가출한 경험은 없지만, 가출한 친구가 있었습니다.

참고 자료

고성혜(2001), “비행청소년의 성매매에 대한 태도” 서울특별시 「성매매 청소년 보호대책 심포지움」(2001. 9. 6)
김영순(2000), “가출청소년의 대안적 개입전략: 충청남도 팀체제 접근의 활용을 중심으로”, 한국청소년상담원(2000), 『청소년의 가출』
김향초(1997), 『가출청소년의 이해』 학지사 ---(2002) “가출청소년의 이해”, 한국청소년상담원, (2002), 『가출청소년의 이 해와 대처』