프로젝트 접근법을 이용한 교육계획안

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목차

1. 서론
1) 프로젝트 접근법의 정의
2) 프로젝트 접근법의 목적

2. 본론
1) 주제선정 이유
2) 교육계획안 작성

3. 결론

4. 참고문헌 및 자료

본문내용

1.1 프로젝트 접근법의 정의
프로젝트 접근법은 존 듀이 Dewey의 진보주의 철학에 기초한 것으로 활동 과정 속에서 더 많이 배울 가치가 있는 주제에 대하여 교사와 유아가 함께 심층적으로 조사하고 문제를 해결해 나가며 관련 지식과 기능을 증대시켜 나가는 교수 학습 방법이다.

1.2 프로젝트 접근법의 목적
현대 사회는 점점 더 복잡하고 고도화된 산업사회로 나아가며 모든 분야가 전문화, 과학화 되어 가고 있다. 교육적 측면에서도 환경에 적응하고 미래사회에 대처해 나갈 수 있는 새롭고 융통성 있는 차의성이 요구된다. 교사가 먼저 학습 내용에 해당하는 주제망을 미리 구성하고 수업과정 속에서 유아들과 상호작용을 하는 프로젝트를 통한 학습활동으로 유아의 지적, 사회적, 정서적, 언어적 발달을 향상시킬 수 있다.

이번 과제에서는 만4세 유아반을 대상으로 프로젝트 접근법에 의한 교육계획안을 구성해보도록 하겠다.

참고 자료

김영미(2003), “프로젝트 접근법이 유아의 쓰기 인식 및 쓰기 능력에 미치는 영향”, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
김혜정(2003), ”프로젝트 접근법 활용이 유아의 창의적 사고력에 미치는 영향”, 군산대학교 교육대학원 석사학위논문.
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