실제 인지행동치료 회기 요약 및 평가 (임상심리학 대학원 수업자료)

소개글

임상심리학 대학원 수업 자료 입니다.
전공 서적을 바탕으로 작성한 내용이므로 전문성있는 공부가 가능합니다.
심리학 전공생들에게 추천합니다.

목차

1. 1회기 요약
2. 2회기 요약
3. 3회기 요약
4. 4회기 요약
5. 5회기 요약
6. 6~7회기 요약
7. 8~9회기 요약
8. 10~11회기 요약
9. 12회기 요약
10. 결론

본문내용

1회기 요약
-목적: 공포와 불안 기술, 행동적 신체적 인지적 반응들 간의 상호작용과 공황발작 증상이 위험한 것이 아님을 이해하도록 돕기
- 공황발작이 발생할 것 같은 상황과 불안패턴을 발견하고, 부정적사고/파국적 심상/신체감각과 같은 촉발 요인을 찾아내기
- 인지, 신체, 행동의 세 반응 체계모델 소개(내담자가 객관적으로 자기를 자각하도록 도움, 자신의 공황과 불안을 설명하는 이론적 틀 제공, 스스로 잘못된 가정을 대체하도록 도움)
- 환자에게 최근의 공황발작의 경우를 떠올려서 그때 경험했던 세 반응 체계의 요소들을 설명하고, 그것들이 어떻게 상호작용해서 심적 고통을 강화하는지 질문
- 이후 처음 공황발작이 시작되었던 원인을 간략하게 토의 (불안, 스트레스의 징후로 설명)
- 불안과 공황의 생리학적인 특성과 신체감각의 의미에 관한 신화 교육하기도 함 (내용: 불안과 공황의 생존적 가치 또는 보호적기능, 공황과 불안을 경험하는 동안의 다양한 신체감각의 생리학적 기초와 그 기저의 생존적 기능, 특정 신체감각에 대한 학습과 인지적으로 개입하는 공포의 역할)‘
- 공황모델을 통해 공황발작의 기제를 설명함으로써 불안을 감소시키고, 치료자의 신뢰성 향상 (환자가 읽는 유인물에 이러한 정보를 넣음)

<중 략>

2회기 요약
-목표: 광장공포증 상황에 대한 불안위계를 개발하고, 호흡 재훈련과 인지재구성 기법을 시작하는 것
- 실생활 노출은 4회기 전까지 실시되지 않으나 불안위계를 통해 미리 인지재구성을 연습할 수 있음
- 호흡 재훈련 시작 (치료자는 환자에게 1분 30초 동안 마치 동안 풍선을 부는 것처럼, 일어서서 빠르고 깊게 호흡을 해서 의도적으로 과호흡을 하라고 함)
- 그런 다음 그때의 증상이 불안이나 공황 동안 발생하는 증상과 비슷한 정도에 관해 논의
- 과호흡을 위험하게 생각하는 줄리에게 먼저 생리학적 기초 설명

참고 자료

없음