평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하고 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론의 철학적 기초 중 자신의 철학적 성향은 어느 쪽에 더 가까운지와 어떤 평생교육 방법을 선택하는 것이 더 효과적일지에 대해 기술하십시오.

소개

평생교육사 준비를 위한 레포트
국문학도가 쓴 논리정연한 A+ 레포트

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인문주의
2. 인본주의
3. 진보주의
4. 행동주의
5. 비판이론
6. 나의 철학적 성향과 효과적인 평생교육방법의 선택

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌 및 사이트

본문내용

4. 행동주의
행동주의 학습이론의 학습이란 인간행동의 조작적 변화를 말하고, 교육이란 환경의 통제를 통해서 바람직한 행동을 조형하는 것을 말한다. 적절한 강화계획과 처벌을 통해서 지식과 기술을 학습하고 가시적으로 확인할 수 있는 학습목표를 근거로 강화와 처벌을 제공한다. 행동주의의 교육목표는 바람직한 방향으로의 환경 변화이며, 교수자의 역할은 바람직한 반응을 이끌어 내기 위한 환경을 제공하는 것이다. 평생교육 관점으로 행동 목표, 능력 중심 교육, 기술 훈련으로 생각해 볼 수 있다.

5. 비판이론
비판이론적 평생교육은 교육을 통한 사회적, 정치적, 변화를 도모한다. 학습자와 교사의 동등성을 강조하고, 대화식 교육이나 문제해결, 비판적 성찰의 방법으로 비판 의식, 자율성을 획득하도록 도와주는 교육과정을 채택한다. 비판이론은 자신들의 사고와 행위에 자리잡고 있는 이데올로기를 인식하도록 함으로써 불합리한 사회체제를 개혁하려는 목적을 가진다.

참고자료

· 대학공개강의사이트 KOCW(kocw.or.kr)
· 한국민족문화대백과사전(http://encykorea.aks.ac.kr)
· 우리나라 성인들의 자기주도 학습 활성화를 위한 과제, 장미옥, 교육사상연구, 2007
· 평생교육철학, 어떻게 할 것인가?, 이관춘, 평생학습타임즈, 2019