학교경영의 개념과 원리(단위학교책임경영제에 바탕한 좋은 학교의 기준)

소개글

"학교경영의 개념과 원리(단위학교책임경영제에 바탕한 좋은 학교의 기준)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

경영이란 사전적인 의미로는 기업이나 사업을 관리하고 운영함을 뜻하는 말로 기업경영 등과 같이 일반적으로 사용하고 있는데, 학교 경영이라는 사용하기 시작한 것은 최근에 일로써 듣기에 익숙한 말이 아니다. 종전에는 학교 관리나 학교 운영이라는 말이 보편화되어 교장을 학교관리자 또는 학교 운영자로 사용되었던 것인데 교육부문에서의 시장경제원리 도입과 밀접한 관련을 맺어 학교와 같은 교육기관도 소비자와 생산자로 구분되어 시장과 다를 것이 없으므로 시장의 관점에서 학교 운영을 기업 경영과 같은 논리로 접근하려는 데서 붙여진 이름이라고 볼 수 있다. 미국의 경영학에 있어서의 근대 관리론을 대표하는 바너드 사이몬 이론에서는 경영이란 조직을 구성하고 운영하는 것이며 또한 의사결정이라 한 바, 학교 경영이라는 말도 학교의 자율성과 책무성을 강조하고 단위학교의 민주적 의사결정 권한이 강화되면서 자연스럽게 받아들여지고 있다.

참고 자료

2008년 1기 중등교장 연수 카페-교원대 종합교육연수원의 중등교장 자격연수 대전 가오고 이태봉 교장글
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=akdurh77&logNo=50006805321&parentCategoryNo=16&categoryNo=&viewDate=&isShowPopularPosts=true&from=search
학교단위책임경영제 : 이론과 실제 박종필 저 2004 도서출판 원미사