사회복지현장실습은 강의실에서 배운 지식과 개념들을 실제상황에 적용함으로써 전문교육의 특성인 실제상황 속에서 실습생의 실천적 지식, 기술 및 가치관을 학습하는 기회를 제공하는 교과과정으로 학교에서 배운 이론과 기술을 사회복지 실천현장에서 적용하는 방법을 학습하는 실제적인 사회복지실천의 훈련과정이다. 실습생이 사회복지의 현실을 배우고 직·간접으로 사례를 다루거나 관찰함으로써 전문 사회복지의 방법을 익혀야 하는데 사회복지현장실습은 이런 장을 제공한다. 교실에서 배운 사회복지이론을 실천현장에서 적용시키는 기회를 제공하는 이러한 사회복지현장실습을 통해 클라이언트체계의 문제해결에 대한 새로운 지식과 기술을 터득한다. 실습경험을 통해 사회복지실습생들은 스스로의 능력, 한계에 대한 통찰력과 자기인식을 갖게 되며 전문직으로서의 사회복지에 대한 정체감을 확립할 수 있도록 하여 자신의 졸업 후 직업계획에 대해 생각해볼 수 있게 한다. 이에 본론에서는 사회복지현장실습의 필요성과 중요성에 대해 서술하고, 사회복지실습생의 책임과 역할, 자세에 대해 구체적으로 서술하고자 한다.
참고자료
· 조성숙 저, 사회복지현장실습 이론과 실제, 공동체, 2020
· 강영숙 저, 사회복지현장실습과 전공만족도가 사회복지전문직 정체성에 미치는 영향, 한국복지실천학회, 2018
· 이정미, 이해경 저, 사회복지현장실습 이론과 실제, 정민사, 2016
· 전성남 저, 사회복지현장실습이 진로의식에 미치는 영향에 관한 연구, 한국컴퓨터정보학회, 2014
· 한주빈 저, 사회복지 현장실습의 실습성과에 관한 연구, 가톨릭대학교, 2011년
· 이미향 저, 사회복지현장실습 수퍼비젼의 실태와 개선방안, 대구대학교, 2004
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