강이나 연못에 사는 식물의 특징 알아보기, 4학년 2학기 1단원 식물의 생활, 2015개정 초등 과학 지도안

목차

1. 과학과 교수 학습 과정안(본시)
2. 평가 관점
3. 핵심 판서

본문내용

단 원
4-2-1. 식물의 생활 (6/11)
교과서
과학:
실관:
학습주제
◦ 강이나 연못에 사는 식물의 특징 알아보기
학습목표
◦ 강이나 연못에 사는 식물의 특징을 환경과 관련지어 알 수 있다.
◦ 강이나 연못에 사는 식물의 특징을 실험(부레옥잠) 및 조사할 수 있다.
◦ 수생식물을 관찰, 실험, 조사하는 활동에 적극적으로 참여한다.
학습자료
◦ 부레옥잠, 수조, 물, 칼, 나무판, 안전 장갑, 넓은 그릇, 실험용 장갑, 실험복, 스마트 기기

과정(분)
문제파악
중심내용
동기 유발
공부할 문제 확인하기
교수ㆍ학습 활동
T, 강이나 연못에는 다양한 식물들이 살고 있습니다. 연못이나 강가에서 보았던 식물들에 대해 여러분의 경험을 이야기해 볼까요?
S, 우리 학교 연못에서 개구리밥을 본 적이 있습니다.
S, 주말에 놀러 간 늪에서 연꽃을 보았습니다.
S, 운동하러 하천에 갔다가 갈대를 보았습니다.

T, (부레옥잠을 제시하며) 이 식물에 대해 아는 것이 있으면 말해볼까요?
S, 연못에 사는 부레옥잠입니다.
S, 물에 뜹니다.

T, 이번 시간에는 부레옥잠이 물에 살 수 있는 특징을 실험을 통해 알아보고, 물에 사는 다른 식물들에 대해서도 알아봅시다.
<공부할 문제>
: 강이나 연못에 사는 식물의 특징을 알아봅시다.
Sn, (공부할 문제를 확인한다.)

참고 자료

2015개정 초등 과학 5학년 2학기 교과서