인간행동과사회환경_콜버그 도덕성발달이론

목차

1.콜버그 도덕성 발달이론 특성
2.콜버그 도덕성 발달이론 평가
3.결론

본문내용

1. 콜버그 도덕성 발달이론 특성

콜버그 도덕성 발달이론은 피아제의 도덕성 발달이론에 기반을 둔 이론이다. 이는 이전의 발달이론보다 도덕성 발달을 좀 더 확장을 하여 설명하고자 하였다. 피아제가 아이들에게 이야기를 들려주고, 아이들의 사고과정을 탐색하고자 했던 것과 같이 콜버그 또한 아이들에게 이야기를 들려주고 아이들의 반응을 분석하여 도덕성 발달단계를 설명하려고 하였다.
콜버그가 만든 이야기 중에서 가장 유명한 이야기는 ‘하인즈 딜레마’이다. 콜버그는 이 이야기를 미국 시카고에 사는 10세에서 16세 남아들 72명에게 들려주었으며, 이를 3년마다 다시 질문하여 인터뷰 데이터를 만들었다. 이는 아이들이 나이가 들어감에 따라서 생각이 어떻게 바뀌는지 분석하는 것이다. 연구 결과 도덕성 발달단계는 3수준 6단계로 분류가 가능하며, 인간의 도덕성을 1단계에서 6단계까지 차례대로 발전이 되며, 높은 단계까지 도달하기 위하여 반드시 이전의 단계를 거쳐야 한다고 설명하였다.

참고 자료

김진 <콜버그의 도덕발달> UUP 2013
김미정 <콜버그(L. Kohlberg)의 토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업성적에 미치은 영향> 한국교원대학교,[2000] [국내석사]