지역사회간호학, 지역사회 케이스 스터디 입니다. A+ 받았던 자료입니다. 부록도 상세히 만들었습니다.

소개글

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목차

Ⅰ. 사업의 선정배경 및 현황
1. 사업 선정배경
2. 간호진단

Ⅱ. 성과지표(목표)
1. 일반적 목표(장기목표)
2. 구체적 목표(단기목표)

Ⅲ. 사업운영 내용(계획 및 수행)
1. 계획 및 수행
1) 수행계획
2) 평가계획
2. 수행

Ⅳ. 평가 및 추진성과
1. 수행평가
2. 지역사회간호과정 평가

Ⅴ. 기대효과

VI. 참고문헌

부록 1, 2, 3

본문내용

당뇨 교육 관련 팜플렛
- 당뇨병에 대한 개념적인 부분을 간단하게 설명함 (대상자가 글을 이해하는 데 어려움이 없도록 하기 위함)
- 그림을 위주로 설명하여 한 눈에 쉽게 들어 올 수 있게 함 (50~6대 연령층을 고려하여 그림을 통해 가독성을 높이기 위함)

당뇨 교실 포스터
- 포스터 제목을 통해 호기심을 불러 일으키도록 함
- 간단한 그림을 통해 ‘당뇨 교실’에서 배울 수 있는 것을 인식하도록 함

당뇨 교실 수업내용
- 당뇨병에 대한 정의와 증상 알기(자신이 겪고 있는 병에 대한 원리를 이해시켜 치료를 왜 받아야 하는지 직접적으로 느끼게 함. 또한 증상을 교육하여 참석자 주변 사람들에게서 이러한 증상이 있을 시에 당뇨병 검사를 받을 수 있도록 함)
- 당뇨병 치료에 대한 다양한 방법 알기(자신이 해당하는 당뇨병 유형을 정확하게 알게함. 에에 따른 치료법을 배움으로써 치료에 대한 걱정과 불안을 줄이고, 자신에게 잘 맞는 치료를 받고 있는지 확인하도록 함)
- 당뇨병의 진단 기준에 대해 알기(자신이 진단 받은 당뇨병에 대한 진단 기준을 알게하여 자신이 받게 될 치료에 대한 뱡향성을 가질 수 있도록 함)
- 혈당 측정 하는 방법 알기(혈당측정 키트를 제공함으로써 본인의 혈당을 체크해보도록 함. 이를 통해 스스로 낮은 혈당수치 인지율을 높이고, 매일 스스로 혈당을 체크 하여 자신의 상태를 확인 가능하도록 함)
- 당뇨 정상 혈당 수치가 적힌 그립톡을 제공함(인터넷을 찾지 않고도 소지하고 있는 핸드폰 뒷면 그립톡을 통해 측정한 결과치를 비교할 수 있게 함)
- 치료를 미루면 올 수 있는 합병증 알기(치료를 하지 않을 시에 올 수 있는 다양한 합병증에 대해 교육함으로써 치료의 중요성을 알림)
- 적절한 시기에 치료 받은 환자 사례(적절한 시기에 치료를 받은 실제 사례를 준비하여 전과 후를 비교하여 관리, 치료를 통해 개선된 점을 보여드림)
- 수업 마지막에 OX퀴즈를 준비하여 맞추는 참가자에게 문화상품권을 제공 (수업 시작 전 이 내용을 알려 수업의 집중도를 높임. 퀴즈는 대상자가 교육 전과 후에 달라진 지식이 있는지 판단하기 위함. 매 수업 퀴즈 수: 10개)

참고 자료

없음