사회복지조사론 리포트-청소년을 대상으로 사회복지실천현장에서 적용 가능한 사례

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.탐색적 조사(exploratory study) 사례
2.기술적 조사(descriptive study) 사례
3.설명적 조사 사례

Ⅲ. 결론

본문내용

1.서론

현대 사회는 급속한 산업화, 정보화 및 핵가족화로 인해 종래에 가족과 이웃에 의해 이루어지던 사회화과정이 학교로 이전되면서 학교의 기능과 역할이 더욱 중요시되고 있다.

따라서 오늘날의 학교는 교과과정이나 학습방법의 개발 외에 학생들의 심리, 사회적 기능을 향상시키며 청소년들의 총체적인 삶의 질을 높여 주어야 하지만 입시위주와 처벌중심인 이들의 사회 환경은 학교생활에 대한 불만과 함께 정서·행동장애, 학습부진, 정신질환, 자살, 가출, 중퇴, 비행, 범죄, 약물중독 등의 학교부적응을 유발하고 있다.

학교에서 사회복지가 필요하고 적극적으로 활용해야 함을 숙지하고 아래에서는 청소년을 대상으로 사회복지실천현장에서 적용 가능한 사례에 대해 유형별로 살펴보고자 한다.

-본론-

1.탐색적 조사(exploratory study) 사례
일반적 개념을 보다 구체적이고 측정할 수 있는 변수나 가설로 발전시키는 것으로서 미개척 분야의 기본적인 자료 제공에 유용한 조사 방법이며 좀 더 정확한 조사로 인해 연구문제를 형성하거나 가설을 개발하는 것으로 예비조사, 형성적 조사 또는 파일럿 조사라고도 한다.

참고 자료

없음